月sE清冷，天空還有片片烏云飄動(dòng)，💭🚝遮🐧🧒⏲住了大半的月🍤🗺㊗光。
站在高三10班教室門口看去，顧💗宇發(fā)現(xiàn)自己大概處?kù)督虒W(xué)樓三層，看來(lái)高中分布應(yīng)該是按照年級(jí)來(lái)劃分。
月sE下的走廊非常冷清，安靜地有些詭異，旁邊🌷🤡的教室門全都緊閉，讓人看不清楚里面到底🐑有些什麼，彷佛隨時(shí)都有鬼怪沖出來(lái)。
顧宇站在過🐰道里，在確定暫時(shí)沒有危險(xiǎn)💵之後，腦海中迅速將目前已有的信息消化一遍。
首先，這是一座鬧鬼的學(xué)校，不僅在樂園開場(chǎng)的提示里有😗說明，而且剛才教室里的經(jīng)歷也讓顧宇認(rèn)識(shí)到這里恐怕真的有鬼。
其次，作為載入場(chǎng)景🧑，剛才所處的教室應(yīng)該是全校相對(duì)來(lái)說較為安全的地方📲🌋🐋，接下來(lái)➰😕去的任何一處，都可能會(huì)充滿危險(xiǎn)。
任務(wù)要求是逃離昭鈴中學(xué)，或者存活🌫👫至天亮，兩個(gè)不同的選擇必然對(duì)應(yīng)著不🔂👏同的策略。
看起來(lái)逃離昭鈴中學(xué)的任務(wù)相對(duì)來(lái)說簡(jiǎn)單一些，但實(shí)際上，剛進(jìn)入這個(gè)世界的游園者根本不知道學(xué)校構(gòu)造如何、面積多大、校門在🌁哪、學(xué)校是否有門禁之類的，這個(gè)任務(wù)遠(yuǎn)b看起來(lái)要困🛣⤵難得多。
所以如果從接到任務(wù)時(shí)⚫👥🕖候，就選擇逃離學(xué)校，恐怕就沒有機(jī)會(huì)獲得教室🍗🌃⛏里的那些線索及道具。
顧宇想🔞🤵了想，有了初步的主意，他沿著🐶🛀👚過道中間，以防教室里或者樓外忽然出現(xiàn)什麼，小心地朝🚾走廊另一頭走去。
高三10班🐀教室🙋🥞位於這一層樓的最東面，而這邊上卻沒有樓梯，顧宇猜測(cè)樓梯應(yīng)👩該在中間或者最西面。
按照公共⏹☕🏫建筑的消防要求，在📭樓梯邊上必須張貼消防逃生示意圖，可以通過示意圖簡(jiǎn)單了解教學(xué)樓的整T布局。
等到顧宇快走到🚗🏡🈂整層🖌樓中間的時(shí)候，突然停住腳🛠⏹步，因?yàn)樵谶@里他看到了一個(gè)辦公室。
辦公🤫🌵室的窗戶拉著窗簾，房門半掩著，透露出些許⌛😏微弱👙的燈光。
“里面有人？”
顧宇馬上排除這個(gè)猜測(cè)，深夜在鬧鬼的🎢學(xué)校里看到人，就跟在妓院里看到少nV一樣，不是假的就是裝的。
不過顧宇還是決定進(jìn)去看看，因?yàn)樗壳暗玫降木€索真的太少🎭，想要通關(guān)的話，就必須盡可能收集更多線索。
他相信，🧕🎓樂🚳⭐🥂園世界的任務(wù)絕對(duì)不會(huì)只有莽出去一條路。
輕輕推開辦公室門，里面坐著一位中年男人，男人穿著得T的襯衣，🧑🏢豎著乾凈的頭發(fā)，鼻梁上架😖🚊⬛著一副白sE眼鏡，模樣很是斯文。
辦公室里沒有開燈，只有桌子上的🎭🌈🎹臺(tái)燈亮著，男人正靠著這縷燈光低頭批閱著什麼，看起來(lái)倒🌈🍀是一副溫馨的畫面……如果不是在一座鬼校的話。
感覺到有🚙❗😿人進(jìn)來(lái)，男人頭也不抬地繼續(xù)👰🤹🎱低頭批閱，口中說道：“來(lái)了？先坐吧，我馬上好了?！?br/>
顧宇看了眼身後😝漆黑的走廊，再看看眼前那一盞微弱的燈光，心中怎麼都覺得怪異，不過他還是小心地走上前，坐在男人的對(duì)面。
在已經(jīng)被發(fā)🏍現(xiàn)的前提下，如果隨便逃跑的話，很容易會(huì)觸發(fā)什麼驚嚇機(jī)制。
當(dāng)顧宇坐在男人對(duì)面的時(shí)候，男人🦆🆗✉鼻子輕微皺了下，顯🤴🅿🔡然他沒想到來(lái)人竟然敢坐下⌛🐱。
顧宇趁著男人低頭，四處打量著辦公室情景。
辦公室里有一張桌子，兩張椅子以及一個(gè)書架。
桌子上只有盞昏暗的臺(tái)燈，照👱著男人在寫🌘🍾些什麼，但被他的身T遮擋，以至於顧宇看不清楚。
書架落滿厚厚的灰塵，像🤦是很久都沒人打掃過🐖⛷🍑，上面擺放著張照片，照片上赫然寫著“高⏫🚄三10班集T照”！
不會(huì)這麼巧吧？這個(gè)男📋😤人就是高三10班的班😟🎾主任？
顧宇詫異地看著照片，上面是全🗝❎✳班同學(xué)的合照，每個(gè)人對(duì)著鏡頭露出笑臉，嘴巴輕微張開，像是在喊茄子。
不過顧宇看著照片，🔙🎫總感覺哪里不對(duì)勁，明明很yAn光的照片，看起來(lái)莫名讓人有種毛骨悚然的感覺。
很快，顧宇便發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁的地方在哪里。
照片里，第一排學(xué)生的腳全部朝向照片里面！
也就是說，這些學(xué)生臉的朝向與腳🚱尖朝向完全相反，相當(dāng)🤖🔲🤯於所有人的腦袋轉(zhuǎn)了180度！
顧宇瞬間感覺一GU涼意從脊柱那里蔓延到全身，再看這照🛌片哪有一點(diǎn)yAn光的樣子，分明是森⏳冷至極，這些學(xué)生的神情，更像是猙獰地🔱📓🔱喊叫。
不對(duì)！
在45名學(xué)生之外，🥙👎🐌照🦗🍅🧟片的左下方角落里，還隱約有一張模糊的人影，不像是被拍進(jìn)去，更像是相機(jī)🗾🦁😴故障導(dǎo)致，它神sEY冷怨毒，帶著凄慘的笑容。
顧宇心臟快速跳動(dòng)，結(jié)合在教室里經(jīng)歷的一切，他很清楚這個(gè)模糊的臉絕對(duì)不是🎱📑🛥相機(jī)的問題，而是全班同學(xué)拍照的時(shí)候，真的有人在那個(gè)位置！
顧🎎宇心中冒起這個(gè)😸✏😗想法，剛準(zhǔn)備有所動(dòng)作，卻見對(duì)面的男人放下了手中的🐍😌筆，抬頭望向了顧宇。
直到這時(shí)，男人露🏍出了被他遮擋的面容，顧宇才注意🧝♈到男人的模樣。
男人的臉sE蒼白，可以看到臉上暴露的青筋，兩只眼球突兀地朝外突出，嘴唇🍰🍑🐰烏青乾癟，哪還有此前斯文儒雅的形象。
也就在🏊這一瞬間，顧宇有種掀桌🧚⏺🐺而逃的沖動(dòng)，但被他的理智壓制住，如果現(xiàn)在跑了，🖋🤹絕對(duì)會(huì)觸發(fā)什麼猛鬼追殺的機(jī)制！
與此同時(shí)，顧宇還注意到，男人趴在桌子上并不是在批閱什麼，而是用一只紅筆，在白紙上寫著一個(gè)個(gè)名字，然而寫到一半又被他🆔⛏狠狠劃掉，接著又重新開🌦🐪始寫。
在他襯衣的x口處，別著一塊身份牌：高三10班班主任，藤原🕦⛓來(lái)。
“果然，這位就是班主任了！”顧宇心道果然如此，他略微松了口氣，只要方法正💾🛎🔯確，這里應(yīng)該可以再獲得呀些信息。
藤原來(lái)怔怔地看著🔓🚂顧宇，片刻後才緩🈺👝🔵緩開口道：“你終於來(lái)了，交代給你的作業(yè)寫完了嗎？”
顧宇一愣，這是把自己當(dāng)學(xué)生了？
過他反應(yīng)迅速，馬上接口道：“寫完了。”
藤原來(lái)也是一愣，突兀的雙眼有些呆滯，他只是隨口一問，沒🔩🕝想到來(lái)人竟然真的回答了，一點(diǎn)身處鬼校的覺悟都沒有嗎？
過了十📀多秒，藤原來(lái)像是才轉(zhuǎn)過了彎，面sE越發(fā)古怪地說道：“那老師考考你，用‘我、NN、狗、家里、會(huì)跳舞、養(yǎng)了、一只’這幾個(gè)詞造個(gè)句吧?！?br/>
顧宇當(dāng)時(shí)就無(wú)語(yǔ)了，感情在他眼📨✋🚎里，自己就這麼智障麼，💖都⬅考造句的？
他沉Y了兩😼🐙🍰秒，回答道：“我家里養(yǎng)了一只狗，NN的，會(huì)跳舞！”
藤原來(lái)：？？？
藤原老師歪著腦袋，突出的眼球都難掩蓋關(guān)Ai智障的神情，片刻後，他在白🙇🦈🍙紙上用紅筆寫下：“學(xué)生喬奈，輕💸🐥😼度智障?！?br/>
顧宇：?。?！