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接下來了🆎的日子里,張超每天的生活都比較固定。早上起來了跟老爹練槍學(xué)騎射🏍,然后去崇文館。
崇文館里聚集了一大批名儒學(xué)者,張超給他們制訂了詳細(xì)的小學(xué)教科書編纂計劃,他們按照他的要求編寫,然后張超拉著馬周和岑文本🍈做自己的助手,進(jìn)行最后的審核。
語文、數(shù)學(xué)、歷史
一門門🎴✝的課程,六個年級十二個學(xué)期的教材,這是一整套的教科書🧀🔨🌅,工作量其實很大,好在人多,進(jìn)展🥝🐽順利。新教材未完成之前,小學(xué)六個年級的學(xué)生,則還是讓他們讀些原來的書,如初小讀三字經(jīng)千字文這些,高小的讓他們讀論語詩經(jīng)等。
到了晚上,張超回到家后,坊里國子學(xué)的陸德明和孔穎達(dá)還會趕到張家來了,跟著張超一起編字典,🆎🎑每天馬周和🔹🧤岑文本也都跟著過來了加班。
張超后來又拉了魏征過來了,而孔穎達(dá)兩人則又把房玄齡和杜如晦也拉了過來了,🥏這兩個是孔穎達(dá)他們在秦王府館的同僚👖🎾⛸,又正好是在張超隔壁。
房玄齡、杜如晦、🛰😩🚃魏征還有馬周和岑文本他們對于編寫這本字典,都很有興奮🏈。
八個人每天都要編書到很晚,字典的內(nèi)容多,工🖋程量更大,好在孔穎達(dá)和陸💅🍚德明都是國子學(xué)的博士,他們從國子學(xué)里弄了一大群的學(xué)生過來了,多是些庶族子弟,這些🎩🔃🍠人對于參與編書很積極。
張超八個負(fù)責(zé)的是💘框架,這些學(xué)🎹📋🚵生負(fù)責(zé)的是填充。
倒也像📿🌍🎁是教授帶著學(xué)生們做課題一樣,把學(xué)生分成很多個組,然后給每組任務(wù),進(jìn)展倒也很快。
比較⛹有意思📟🐼🍃的是,一開始只有張超他們八個帶著一群學(xué)生在編這本字典,可到了后來了,崇文📝〰🗜館的那些學(xué)士們知道了,都也主動要求參加編纂。
而孔穎達(dá)和陸德明他們也從秦王學(xué)士府不時的拐人過來了,弄到最后,秦王府十八🔍📩學(xué)士,跟崇文館三十六學(xué)士,都參與到了張💬🍯超的這個字典編纂中來了。
雖然如李綱✏、裴士矩、💡📨鄭善果這些人年紀(jì)比較大,事務(wù)也很繁忙,只是偶爾過來一兩次,但這也已經(jīng)是非常的🚸驚人的事情了。
一到晚上,務(wù)本坊的張學(xué)士府里,那是燈火明亮,🚷🐟🍒經(jīng)常是幾十📲個掛著學(xué)士銜的宿儒名士聚在廳里🔩🦅,還有二三百學(xué)生跟著一起。
每晚上,都要弄到很晚。
好在這些學(xué)士們都是官員,身🎡💚🏚🏇份較高,半夜忙完回家⛑🔗武侯們也不會為難。后來了李建成甚至還親自下了太子令,給了這些學(xué)士們一塊令牌,可以晚上通行街坊間。
張家的這熱鬧,甚至連皇帝都知道了。
太子李建成更是有天晚上親自過來了了一趟🤮🦓,李建成對房玄齡杜如晦杜淹等秦王府學(xué)士,很是欣賞,在張😿🍿🚀家很直白的透露出想要招攬🤸🤞🍵他們的意思。
可惜房玄齡他們只是回以呵呵。
秦王府十八學(xué)士和崇文館三十六學(xué)士,也不是每天都會全🙍🧗🦅來了,但基本上兩邊每天都會有些人過來了,而張超他們八個更是每天都在。
張超給這本字典取了個名,武德字典,算是拍拍朝廷的馬屁,也算是給朝廷的獻(xiàn)📃👊禮工程。他自己當(dāng)仁不讓的做了總編輯兼主編,然后讓魏征房玄齡孔穎達(dá)七人做了副主編,其余的學(xué)士們也掛了個編輯🎆🛬之名,至于那些學(xué)生們,掛名資格也沒。
然后有一天晚上,李淵居然也帶🛴著裴寂、蕭瑀、陳叔達(dá)、封德彝、楊恭仁一群宰相微服私訪。
李🤤世民和李建成還有李元吉,柴紹、🌃🚅🎭秦瓊等幾個女婿🌍也都陪同。
雖然沒有擺天子儀駕,可也還是有大群侍衛(wèi)。
皇帝突然就這么駕🛄➗臨了張超家,這讓張超非常的意外🐀🏓☕。不過李淵倒是一副很隨意的樣子,先是看了看張超他們編的字典,然后叫了張超過去說話。
李淵對張超態(tài)度還挺和氣的,甚至還拉了張超的手,拍他的肩膀,🕸讓他坐在旁邊。弄的張超當(dāng)時有點懵,雖然印象里李淵其實是個當(dāng)皇帝當(dāng)?shù)耐p松的人,江山都是李世民打的那種話他是不信的。
可隋末亂世,梟雄爭霸,瓦崗李密、洛陽王世充打的難分難解,其它各地反王也是撕殺不斷,倒唯有李淵,起兵時間其實很晚,卻只用了很短的時間🐃💞就打進(jìn)了關(guān)中,奪下了長安。然后后來居上,大軍四出,戰(zhàn)無不勝攻無不克。
張超印象里,李淵起兵之前,一直是個很懂得韜光養(yǎng)晦的人,很低調(diào)。就算到了楊廣快死了,也一直🚺🈵📚不肯馬上起兵,急的裴寂劉文靜李建成李世民那些人不得了。
李淵起兵后,不斷的封官加爵,向李密拍🏎🎗💋過馬屁,向突厥聯(lián)過盟借過兵,對那些原來🔍🔘🎫了隋朝的官員貴族們,更是大肆拉攏,封了無數(shù)的勛官爵位。
感覺李淵當(dāng)皇帝真是最輕松的那個,但張👊💱🌀超覺得李淵能當(dāng)上皇帝,絕不是靠了自己的兒子。只能說,李淵其實是那種笑面虎的角色,看著總是人畜無🍻害,其實相當(dāng)?shù)木髂芩阌?,就跟李淵一向比較崇拜的🐗姨父楊堅一樣。
手腕厲害。
張超暗暗打量李淵,發(fā)現(xiàn)李淵其實長的還行,年⛪紀(jì)雖然快六十了,但精氣神不錯,就是胡子有些稀。
面皮有點皺,怪不得以😗🕠💧前楊廣曾經(jīng)叫李淵阿婆面。
有傳說李淵還有三乳,可惜張超看不到。
李淵拉著張超的手笑著說,秦瓊是他駙馬,而張超又是🥡秦瓊義子,因此算是他的外孫。這番話說出,讓站在邊上的那些宰相和學(xué)士們都大吃一驚。
如裴寂這樣的李淵心腹重臣,雖然跟著李淵多年,熟知道李淵行事手段,知道他最擅長的就🔀是高封厚賞以拉攏人。可說出這樣的話來了,也還是有些讓人意外的。
李淵問了張超一些話,和超都老實的答了。其中就有說到印刷術(shù)和編書的事情,李淵撫著胡道,“🚟😂年少有為啊!”
然后突然就讓一旁的黃門侍郎溫大雅擬旨。
封張超為武安縣開國伯,加實👎🕰⛴封百五十戶,通前一百戶💖🦊😴真封。還加張超為崇文館大學(xué)士,并翰林院學(xué)士。
此時本來沒有翰林院。
李淵今天卻新設(shè)一個翰林院,然后把東宮的崇文館學(xué)士,和天策府的館學(xué)士,全都授以翰林院💖學(xué)士之銜。
翰林院學(xué)士不是正💵😺🔯式的職官,而💃🔔是相當(dāng)🎵于一個加銜,翰林學(xué)士各依本官品級。
對🐨⚪👾于這一眾學(xué)士們來說,就是能夠多領(lǐng)⛩一份俸祿,并不需要真的去翰林學(xué)士院當(dāng)差,也沒差可當(dāng),翰林學(xué)士們說好聽是備皇帝顧問,但其實也就是💆🐦🤙個加銜。
張超也不知道李淵為什么要突然弄一個翰林學(xué)士院,然后把兩個兒子招攬的學(xué)士們都給弄🦎進(jìn)去了。
翰林院學(xué)士、崇文🍍🍓館大學(xué)士、太子洗馬、崇文館副館主、武安伯張超。
名字也有一串頭銜了,能領(lǐng)好幾😈⏭🚴份俸祿。還加了五十戶的食邑真封,有一百戶了。
對于皇帝老子的公然挖人行為,李建成和李世民都沒💺說什么。反正皇帝也只是給他們的學(xué)士加了🧢😶個翰林學(xué)士銜,又沒解散他們的館和崇文館,也沒有把人調(diào)走。
聽說張超他們編的這本字🚵💣⏹典,張超已經(jīng)取🖐🚋名為武德字典,李淵表示很滿意,哈哈大笑,一臉的皺紋更多了,真的跟個阿婆似的。
編本字典,就編💚🥚成了大學(xué)士和武安伯,這讓廳里的其它學(xué)士們很羨慕。大唐雖然爵位不怎么值錢,但除非是那些朝廷宰相重臣們,要不然文官封爵還挺難的。一般宰相封個國公是沒問題的,但如這些還在秦王府和東宮的學(xué)士們來了說,大部份的人連個男爵都還沒有。
張超卻一下子就從子爵升到了伯爵。
張超自己也對這個突然的升爵有些意外。
更讓張超意外的是,李淵問了雕版的好處后,倒也沒有說要讓張超獻(xiàn)出來了,而是跟裴寂說🆒➡👦🎻💦,讓朝廷拔筆錢出來,然后把翰林院建起來。
李淵的意思是翰林院以后就如現(xiàn)在這些學(xué)士在張家一樣,是這些學(xué)士們整理注釋經(jīng)義,編纂圖書的地方。李淵讓張超他們這📒😣🍅些學(xué)士以后就到翰林院里去編書,編完字典了,還可以把九經(jīng)再整理一遍,編一套大唐官方注釋😘版出來了。
“以后修國史的任務(wù)也就交🗜🛃🖖👵🗡給翰林院了,晉朝、南梁、南陳、北齊、周、隋,還有南朝、北朝,這些都🗒🔪還沒有正史,這個任務(wù)就交給你們這些翰林學(xué)士了?!?br/>
這就是李淵給張超他們的任務(wù)了,編一套大唐官方😣🔳🖋注解版的經(jīng)典,還要把南北朝時那些沒有修過正史的朝代,修史。
唐朝✉🌃現(xiàn)在用的經(jīng)典是九經(jīng),因此他們就得編一套九經(jīng)注疏,或者九經(jīng)正義。
編史的任務(wù)更重,晉至隋,有六個朝代的國史要修,另外還得專門🍉為南北朝各修一本史,這等于🧚🍞要修八本史書,雖然從晉到隋,加起來了也沒幾百年,但越是如此,這史書越是難修。
不過歷朝歷代,能為官方受命修史的人,無不是既有名也得官職很高的文臣們,這些新任的翰林學(xué)士們能夠得到注釋經(jīng)典,編修國🐅🌏史的任務(wù),還是很高興的。
“文遠(yuǎn)啊,你編的那套資治通鑒🔚🦄🆑很好,太子給朕看了,寫的很不錯,你也要繼續(xù)編寫下去。漢有史記,而我大唐則有你的資治通鑒!以后每寫出新章來了,一定要先送🌚🤝👕一份給朕?!?br/>
“崇文館現(xiàn)🚡🤩在編的那個小學(xué)教科書,朕也聽說了,想法不錯,好好編,等編好后,也送一份給朕觀看。若是寫的好,到時朕讓刊行全國,讓各地州縣學(xué)用此做為教材?!?br/>
張超覺得自己要發(fā)了!
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