多年以后，社會上會有一種論調，認為我們的教育體系是失敗的，從小學到大學甚😰至更往上學的東西，都是在浪費學生的時間。

     語文？專🔴💍業(yè)作家才需要懂那么多；數(shù)🥟🛥學？專業(yè)數(shù)學家才需要懂的東西；英語？有幾個當翻譯、出國的？滿大街的人，學過但忘了的人有多少？把教育搞得太復雜，反而適得其反。若以實用的角度來看，初中生學習到的🧦知識，就足以應付絕大部分普通人生活、工作所需。

     這種論調，李家明也曾經深以為然，可隨著年歲的增長，才發(fā)現(xiàn)那就是一種謬論，或者說那是無知者的狡辯。讀書除了學知識之外，還能培養(yǎng)人的思維能🐆🗿👾力，對于大部分人來說，接受初中以上的教育，最大的意義在于鍛煉其思維能力。

     打個比方，李家明的嬸☝🏴🗜嬸們看電視，會主動區(qū)分出好人、壞人，即使里面沒有，也會找出‘好人’、‘🍒壞人’；而接受了高中以上教育或思想成熟的人，看問題就不會那么片面，會從正反兩方面去看待同樣一件事，若是喜歡琢磨的還會去尋找電視劇里的不合理之處。

     就象幾年前熱播的《渴望》，嬸嬸們哭得稀里嘩拉，而李家明和董昊覺得除了歌曲還好之外，其余的一無是處；哪怕是當時還沒讀高中的李家德兄弟，也只是覺得感人、認為藝術來源于生活而高于生活，🕜🏯并沒有把那電視劇當真，對劉慧芳同情、崇拜。

     李家明是幸運的，有著成年人的思維能力，又有🤙⏩🏇少年人的記憶能力，才能在眾多學生中脫穎而出。他也一直認為他自己的努力與成熟的思維能力，才是他真正最大的倚仗，才是他能突然爆出耀眼光💧芒的根本原因。

     原因很簡單，即使你知道即將發(fā)生的歷史事件，第一桶金從哪來？你如何說服那些比你更聰明的人，讓你分享他們的成功，甚至是認你為首領📄？王八之氣那玩意，永遠只停留在弱智的網絡小說中，在現(xiàn)實中根本不存在。每個人都是獨立的存在、都有其思想，越是優(yōu)秀的人越有自己獨立的人格、思想、價值觀，哪是旁人能輕易忽悠的？

     所謂‘只要回到過去，每個人都能當偉人’，那只是一句戲言😯🕺⛸。若你沒有足夠的知識與能力，哪怕知道一戰(zhàn)、二戰(zhàn)會爆發(fā)，都無法說清楚其中的歷史、政治、經濟原因🗑😝😄，得出一個必然的論斷，而只能充當一個神棍。

     回到讀書的事，優(yōu)秀的學生無非是記憶力、思維能力出色，也就是通常說的這人聰明，再加上其自身的努力。李家明一直認為他自己并不是天才，沒有他四哥那種嚇人的智商，可他有抽絲剝繭🎥式的分析能力，只要努力總能在學業(yè)上取得成績。

     可是他錯了，事實證明光靠努力與成熟的思維能力，在一般領域確實可以出🐍🙄📛類拔萃，可在特殊領域🦒天才還是天才，成功靠的還是那百分之一的靈感，而非前🚻👭🌳面那百分之九十九的汗水。

     時間在一分一秒的流逝，李家明按照他自己的習慣，先易🚒后難地做著老師們絞盡腦汁出的試卷。剛做十來分鐘，李家明的眉頭開始緊皺，開始忘記時間的存在，等兩個半小時過去了，老師讓他停止答卷，他才♏如夢方醒。

     抬起頭來，李家明看到那位老師眼中隱隱的失望，雖說早知道這結果，也不禁心里有些失落。這張數(shù)學試卷上的問題極其復雜，倒不是李家明不會做，而是短時間內找不到最簡單的辦法，只能以最🕑⛄笨的辦法去做?？扇羰钦也坏阶詈唵蔚?#128578;🤚解法，短短兩個小時，又如何能做得完這樣一張難度極高的試卷？

     哎，這就是天才與凡人的差距！

     🏼😙🖌不管了，當不了天才，只要盡了力🗑、能考個名牌大學，也能告📚慰母親的在天之靈。心智成熟的李家明起身，沖陪了自己一下午的老師們微微躬身，提起自己的書包離開辦公室。

     他🚎🍏🚋一💽出現(xiàn)在辦公樓下，👇🥦正等在樓下的毛砣、張紹龍他們一擁而上，將他團團圍住，急切地想知道結果。

     “家明，怎么樣？”

     “被打擊了，估計能及格就不錯嘍?！?br/>
     李家明的自嘲，讓張紹龍不💢🚑🎣以為然。高中哪能跟初中比，自己跟著老大自學過，都考不到八十分。

     “那也厲害，嘖嘖，上次物理都那么難，老師專門給你出的卷子肯定更難！🧠⚫”

     連考試內容都沒搞清楚，就這樣瞎咧咧🙉🤽🉐，李家明扒🍰拉👥開這小子的胳膊，罵道：“趕緊滾蛋，老子還沒吃飯呢！”

     一提到吃飯，毛砣連忙扯住他，告訴🍙😀🐪他道：“家明，你趕緊回去，忠華姐五點半的車，現(xiàn)在應該🛫到屋了！”

     哦，對了，大姐是回來商量香菇的事，李家明連忙接過自己的自行車趕🏤緊回家。

     李家明回家去了吃飯，🚍辦公室里的金老師可沒心思吃，哪怕他老婆派女兒來叫了幾次，依然扯著幾個數(shù)學老師先商量。他教語文的，看不出這張試卷如何，但得第一時間知道結果，商量著如何培養(yǎng)這好不容易冒出來的天才孩子。

     兩個年輕的數(shù)學👮老師看不出什么，都覺得李家🏅🍁🏎🐁明相當不錯，這么難的試卷都能考上七十分。

     “金主任，這孩子📏🏏天😺分很好，比李家德是差一點，但比同齡孩子強太多了?！?br/>
     “嗯，我也是這么看的，我們班上🏖🐆👾的張紹龍不錯吧，但比李家明差了一大截。這卷子要讓他來做，最多能拿30多分，可李家明是72分！”

     教數(shù)學教了三十年的溫老師倒不這么看，他仔細看了一遍，又❓琢磨了一陣，失望道：“🔢📂💬老金，我覺得這孩子智商一般。”

     “不可能吧？”

     “真的”。

     老成的溫老師指著那三道李家明絞盡腦汁才做出來的證明題，解釋道：“這題目若是讓李家德來做，肯定是用最簡單的方法，可這孩子用的是逆推法。還有這道、這道，我發(fā)現(xiàn)他的逆向思維能力特別強，但抽象思維能力一般，而且反應能力一👐般！”

     另一位老數(shù)學老師也盯著那幾道題目，贊同道：“我覺得老溫講的有道理，證明題是最考驗人的抽象思維、邏輯思維的。這孩子心算能力不如李家德，反應能力也稍差一些，唯🎵👆一比普通孩子強的就是逆向思維能力?！?br/>
     數(shù)學是科學之王，能最集中、最深刻、最典型地反映了人類理性和邏輯思維所能達到的高度。這也是金政春為什么讓李家明考數(shù)學，而不是物理、化學的原因，也👢只有溫老師這樣教了幾十年的老數(shù)學教師，才能通過一張數(shù)學試卷大略看出學生的資質高低。

     滿懷希望的金政春失望了，還真象那孩子自己說的，他就是腦子還算聰🦐明，加上又笨鳥先飛，才能在同齡人中出類拔萃?？筛黝惛傎悾饲趭^之外😲🕙🎀，更需要天資；而天資這東西，有就是有沒有就是沒有，根本不是勤能補拙得了的。

     旁邊的溫老師倒不失望，天才哪那么容易出來，李家明這孩子也不⤵錯了，只要保持這種學習態(tài)度，以后考清華、北大都有很大的希望。

     “老金，我想明日再考考這孩子，要是他對高一的知識掌握了，沒必🌭〰➡要再沒事炒現(xiàn)（剩）飯?！?br/>
     💾💑這是正事，不甘心的金老師想了想，同意道：“可以，要🤵🥂🐶因才施教，這孩子自控力強，沒必要拘著他。要是以后能考個清華北🗡🛄大，也能給學校爭光！”