告知醫(yī)院名字，陳凱風(fēng)就匆匆離去了。
正值晚上，白亦璇欲要請(qǐng)🕷景夜和白起去吃火鍋，然而這時(shí)，又接到了一樁女👲🙄教師命❎案。
……
“訓(xùn)導(dǎo)處⏫📤📑報(bào)告，訓(xùn)導(dǎo)處報(bào)告，Ⓜ🌩三年二班周杰淪，馬上到訓(xùn)導(dǎo)處來(lái)！”
……
漢江市。
第二十二附屬中學(xué)。
教學(xué)樓的🍬🏒墻壁上印著💍“自強(qiáng)不息，厚德載物”八個(gè)大字。
有一百🍉🛷🛂只烏鴉正圍繞著教學(xué)樓飛，也不知道是為什么。
總之，穿過(guò)兩旁的教學(xué)樓，就來(lái)到了辦公樓。
……
訓(xùn)導(dǎo)處。
一名叫做周杰淪的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)目擊者來(lái)到🍛✍了這里，面見(jiàn)白起景夜😇等人。
“你好，你能具體說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的情況嗎？”白起問(wèn)著，景夜🌾聽(tīng)著🙀🌟🚭，白亦璇在旁邊準(zhǔn)備做筆錄。
“當(dāng)時(shí)我就在操場(chǎng)打乒乓球，為了迎接學(xué)校舉行的賽事來(lái)著，結(jié)果打著打著，我被絆了一跤，我低頭看了一下，尋思地面也沒(méi)有什么石頭快之類的啊，我就蹲下身來(lái)，仔細(xì)一看，🎳🐕發(fā)現(xiàn)地面下好像有端倪，于是我扒了扒，結(jié)果扒出了女人的頭發(fā)！”
“你是怎么判定那就是女人的頭發(fā)？”
“長(zhǎng)頭發(fā)肯定是女😜🅿人的頭發(fā)啊，當(dāng)時(shí)我就嚇了一跳，對(duì)🎄🏚面的球友過(guò)來(lái)看看怎么回事，他比較大膽，直接喊👦👬人，幾個(gè)人挖出來(lái)了，然后我們才發(fā)現(xiàn)，這是我們的語(yǔ)文老師！”
“大約幾點(diǎn)發(fā)現(xiàn)的？”
“也🧙🌋就是半小時(shí)前吧，還沒(méi)放學(xué)，最后一節(jié)是體育課?！?br/>
“厲害啊，高三了都，復(fù)習(xí)高考階段，🌨🍹還有體育課這等待遇?！卑灼鹆w慕的不得了，繼續(xù)問(wèn)，“那能不能說(shuō)下你們老師的情況？性格啊，和同學(xué)們的💻🐪相處啊之類的?！?br/>
“我的語(yǔ)文老師叫王靜蕾，早都已經(jīng)結(jié)婚生子了，快要四十歲了吧，身材很胖，性格脾氣暴了一點(diǎn)，因?yàn)閯?dòng)不動(dòng)就會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的🌸事情而教訓(xùn)我們，甚至還有體I罰來(lái)著。👕”
“體I罰？這年頭💬🎫還有體I罰？”白起👦不🈴😦😪敢相信。
“有啊，有，她在這個(gè)學(xué)校當(dāng)了快📰⬆⛲二十年的語(yǔ)文老師了，這些年來(lái)，都是這樣，🏎都沒(méi)改過(guò)，雖然上面有🚋提醒過(guò)，但她改不了啊?！?br/>
“那她教訓(xùn)最多的學(xué)生是哪幾個(gè)？”
“這個(gè)怎么說(shuō)呢，我可以說(shuō)……班同學(xué)都被她教訓(xùn)🗒🍽過(guò)嗎？”
“這么🕌嚴(yán)重？那最近這幾天教訓(xùn)過(guò)的⬆學(xué)生有哪💰🚣👡些呢？”
“這個(gè)就容易說(shuō)了。有蕭炎，有韓🥘🗑立，有張小凡，🏨💨🐯有方平，有宋書(shū)航，有周明瑞……”
“你這……同學(xué)們的名字還挺別具一格啊?！?br/>
“那可不，都是的男主角名字，所以很多讀者都找他們來(lái)簽名了。不過(guò)還有一些女生，我覺(jué)得她們不應(yīng)該被當(dāng)做嫌疑🐊🏧❔目標(biāo)🗒，還要向你說(shuō)說(shuō)嗎？”
“肯定要說(shuō)的啊，這個(gè)年代你可不能輕視女人的力量，🔄💍不然的話，那些女拳又該找茬📞了，說(shuō)女人就不配犯罪？說(shuō)女🛢人就不配當(dāng)做嫌疑目標(biāo)？”
“哈哈哈🈁……還有🏍⌛蘇小小，陳圓圓，李詩(shī)詩(shī)，趙夢(mèng)夢(mèng)，秦瑤瑤，顧湘湘?！?br/>
“沒(méi)了嗎？你再好好想想，🍑🕯🐪看看還有沒(méi)有什么其他遺💬👽I漏的地方？”
“恩……好像沒(méi)了吧，我實(shí)在是想不起來(lái)了。”
“好，感謝你的配合，如果后續(xù)還有什么問(wèn)題的話，我還會(huì)🎼🚰🚙找你的，繼續(xù)上晚自習(xí)去吧?！?br/>
“好的，拜拜嘍。”
……
死者王靜蕾，死況慘不忍睹。
小傷大傷都加起來(lái)，身上一共有一百五十刀。
其中關(guān)鍵位置的刀傷有二十三處。
除此之外，她身上的衣服，手機(jī)，錢包⏯💻🌲之類的都沒(méi)有動(dòng)過(guò)。
“兇手手段極其殘忍，可見(jiàn)兇手懷有滿腔怒火，殺了她，只是為了🏋💚泄憤，復(fù)仇?！?br/>
“而🚟📹😧且是在校園內(nèi)發(fā)生，外人沒(méi)有允許，是不得入內(nèi)的，可見(jiàn)兇手必然是她教過(guò)的學(xué)生🎭❄🙆，小白，去查查她還教過(guò)哪些外班的學(xué)生?！?br/>
“白隊(duì)，找到了！三年級(jí)三班，楚稚⏺稚，是個(gè)女生。她是王靜蕾教過(guò)的上屆學(xué)生，因?yàn)閺?fù)讀💩♎📫，就留了一級(jí)。”
“恩，很好，我們先重點(diǎn)調(diào)查楚稚稚，還有近期和王靜蕾發(fā)生過(guò)矛盾的學(xué)生，調(diào)查👋😩完之后，再調(diào)查剩下的學(xué)🕌😑🐆生?！?br/>
“好的白隊(duì)?！?br/>
……
經(jīng)🛄🕊過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)🈯🈴☝的談話之后，白起和景夜也對(duì)這些學(xué)生有了大致的了解。
白起問(wèn)：“景醫(yī)生，你覺(jué)得，哪個(gè)🔮📞🍼學(xué)生可疑最大？🔀🧐”
“你這個(gè)問(wèn)題，一點(diǎn)🖨🤨🦐技術(shù)含量都沒(méi)有。♌📟”景夜根本不想回答。
白起沒(méi)有生氣，繼續(xù)說(shuō)道：“我覺(jué)得接下來(lái)，我們應(yīng)該持續(xù)😼👺😙關(guān)注這些學(xué)生，并繼續(xù)調(diào)查剩下來(lái)的學(xué)生，你看這樣如何？”
這倒是一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題，但景夜還是搖了搖頭：“這個(gè)是沒(méi)有什么用處的，一邊是為了防止打草驚蛇，一邊是為了讓他們好好的復(fù)習(xí)，而且從每個(gè)人的口供來(lái)看，王靜蕾訓(xùn)斥學(xué)🎸🚁生的時(shí)候，言語(yǔ)極其惡劣，臟話層次不窮，所以每個(gè)🈵🔮🤣人都有嫌疑，但實(shí)在沒(méi)必要對(duì)他們每一個(gè)人進(jìn)行持續(xù)關(guān)注?！?br/>
“那你想怎么辦？”
“很簡(jiǎn)單，將這🚹⛳🗣些學(xué)生部集中起來(lái)，然后🧝在他們面前播放著王靜蕾的尸體照片。那這樣的話，善于察言觀色的你，還怕找不出兇手嗎？”
一聽(tīng)此話，白起暗暗贊嘆著，不愧是有著破案🚳🏎🎙系統(tǒng)的男人。
能力就是強(qiáng)大。
景夜找的擊破點(diǎn)，便是學(xué)生的心態(tài)普遍不行。
……
很快。
這些同學(xué)們便都集中在了一個(gè)班級(jí)里了。
經(jīng)過(guò)🛥😖⛪投🔍影的熒屏上，開(kāi)始播放著死寂冰冷的黑白色照片。
在監(jiān)🎺控下，白起可以觀察到這些同👱🏁學(xué)們的每一個(gè)神情。
有好奇，有震驚，有害怕，有嚇尿，有嚇哭，有感動(dòng)，有淚目，有顫🥃🕌📓抖，有熟視無(wú)睹，也有興奮萬(wàn)分……
總之，人們👪😯👺的悲歡離合，各個(gè)情緒都在這里表現(xiàn)的淋I漓盡致。
果然說(shuō)是一回事，做是一回事。
景夜說(shuō)的時(shí)候，看起來(lái)很簡(jiǎn)單。
但一到實(shí)際的場(chǎng)面，白起開(kāi)始有點(diǎn)頭疼了。
你說(shuō)害怕的學(xué)生有嫌疑吧，那也行。
你說(shuō)興奮萬(wàn)分的學(xué)生有嫌疑吧，那也行。
你說(shuō)因🥔🏺為老師的逝世而淚目的學(xué)生有嫌疑吧👯，那也行。
“景醫(yī)生🌛👾🛐，你不是說(shuō)很簡(jiǎn)單嗎？”白起心里亂成了一團(tuán)糟，還需要局外人指點(diǎn)😗🌞👤迷津才是，他迫切渴望景夜的回答。