人生在世，😴🏆🚖總要有兩良🚸師益友，才不至于滿腹心事無處說。

     身居高位的柳本球很幸運，他有個情如父子的老師，還有個親若兄弟的同學。老師是他仕途的領路人，手把手地教他如此在官場上立🍖足，老同學是他情感的垃圾桶，經(jīng)常傾聽他那些無處述說的煩惱。

     盛夏的夜晚，月光皎潔。

     掛著象征著權力的00001號車沿著風景如畫的廬山而上，駛進一幢掩💬藏在參天古樹間的別墅里，猶豫不決的柳書記來了找他在這避暑的老師。胡大副主席日子過得滋潤啊，一個比芝麻官🔻🤮🥫還小的縣政協(xié)退休副主席，冬天坐著徒孫的專機去夏威夷、海南過冬，夏天來學生地盤上避暑，享受的待遇堪比國家領導人。

     用他本人的話來說，那叫他胡大校長有本事，教👸🔵出一幫比他更有能耐的徒子徒孫。用他老上司蔡主任的話來說，那便是胡大賴子命好，撿到一幫尊師重道的山里伢子當學生。

     不管是他說還是別人說🐑💨🌹，誰也不能否認傳統(tǒng)在城市里斷裂了，但在某些邊遠的山區(qū)依🦔🙄🙄然得到了傳承。老胡以前把學生當成自家子弟，有天分的悉心教導、提攜，沒天分的也耐心教育，雖說沒教出⏹💐幾個大學生，也教會了學生感恩。要說幸運，也只能說有他恪守身正為范在前，才有后來徒子徒孫們的無聲效仿。

     用他老家的老話說，那便是檐前水，點點滴滴滴舊處，意思是伢子、妹子們喜歡跟樣，老師、父母、同學🏈👝都是他們💀最容易學習的榜樣，跟好學好、跟壞學壞。

     聽說老上司來了，本想下山去見一見的胡副主席接到學生的電話后，裝作不知道老領導來了這回事。他是傳統(tǒng)的山里人，信奉的是親疏間密那一套，學生是自己一手教出來的學生，老領導不過是以前較為器重他的人，這一點🚩👉在他心里分得很清楚。

     老師和老學生兩人，在盡量保持著半😐個世紀前原貌的書房里坐下，胡副主席聽完了學生的苦惱，也跟著沉吟不決。不是🌲🚗他不想替學生解惑，而是他對如此層次的困局無能為力。要嚴格論起來，他的仕途甚至稱不上仕途，用他老領導的話來說，官不至縣/委書記其實都是吏，因為不曾執(zhí)掌過決人前途甚至是斷人生死的權柄。

     沉默著喝完一杯茶，精神很好的胡副主席才不確定道：“本球，你們的層次太高，我沒經(jīng)歷過。👩如果你想問我，我的看法僅供參考，最后還是要你自己去判斷”。

     “嗯”，拿不定主意的柳書記給老師點了根煙，安靜得等著老師替自己分析。這些事🐸😾是不可對人說的，連妻子都不能說，跟旁人說會授人以柄♏😯📆，跟妻女說則是徒增她們的煩惱。比如有呼聲很高的實力派來拉攏過他，給他封過官許過愿，只需他說服女婿去為對方造政績。

     “我們以前講的不跑不送原地不動，只適用于我們那個層次的官場，可能不太適合你們這個➰層次。到了你🚮們這個層次，物質(zhì)根本不重要了，要送也只是按例表示個心意。”

     柳書記默默點頭，以前他當副局長、縣長、書記甚至是副市長時都要年節(jié)時去拜🦉🤹💋碼頭，都要給領導們上點貢，那是慣例也是規(guī)矩。千里為官只為吃穿太庸俗，但領導也不是不食人間煙火的，他們也要養(yǎng)家糊口要照顧親戚朋友，靠那👅🐙🍩點死工資🧞夠干嘛？

     到后來，他升到了副部級還入了常，再去更🐽🎬大的首長那拜望時，雖然也要進貢，但彼此都知道那僅是個禮儀。送再多的錢物，如果入不了人家的法眼也是白搭。除非對方當🕺官只是為了吃穿，可那樣的領導，也同樣入不了想建功立業(yè)🎞⏭的柳書記法眼，不會想著追隨人家。

     “那就問題來了，領導👧不在乎你送多送少🧞，那他在乎什么呢？

     感情？

     有這個成分，但以你平時的為人處世，🍪應該跟📝領導感情還好。

     剩下的就是看本事了🗳🍥，你跟老蔡都是想做事也能做事的人，跟的領導也是想做事🔎🔙的領導。所以吧，我覺得只要你好好做事，表示了你想進步，如果有機會的話，領導會優(yōu)先考慮的。

     當然，如果沒有機會，或是領導有其他意圖，你即使是去跑可🥄能也是白跑。到了你們這個層次的大領導，都是極有主見的人，很難感情用事?！?br/>
     旁觀者清，雖然層次不同了，但道理是相通的?？缮碓诰种械牧鴷?#128717;記，即使知道老師說得在理，又如何真正能放得下？

     老學📽🌗生的坦誠，老老師也附和：“看人挑擔不累人，挑擔累死人，世上的事哪🦎🎰有我講的這么簡單？”

     頓了一頓，胡老師卻又道：“本球，我覺😨得家🈯👭💣明在這一點做得蠻好，做什么事都拿得💉🔇起放得下。

     你看吧，他以前搞小公司的時候，講是放手🕎🤘🛑讓王賢成去管，其實都是他拿主意，即使是雞毛大的事王賢成還去問他?？伤龃罅酥螅v放手就真的放手了，一心去教他的書😠🍼，反而把事業(yè)做得越來越大”。

     也是，柳本球也很佩服女婿這一點，創(chuàng)立了利方而且知道如何經(jīng)營卻放手給🐈🛐外人，結(jié)果利方成了科技巨頭；創(chuàng)立了漢華，開始好象還管事，現(xiàn)在也完全放手了，只管著戰(zhàn)略上的方向問題，結(jié)果漢華幾乎壟斷了全球高端手機市場，市值都快4000億美金了。

     可感嘆完了💾，柳本球🧔又知道問題出在哪。家明做的是企業(yè)，手里的股票就是他的資本，不管手下人如何能干，其實都是替他的事業(yè)添磚加瓦；而自己是從政的，即使再能干，想往上面🕦🎡爬得領導欣賞。換而言之，家明的前途是靠他和他的部下共同奮斗，而自己是前途捏在人家手里頭。

     “不不，我不是那意思?！?br/>
     “老師？”

     胡老師的意思是他自己沒到那層次，無法給這個老學生意見，只能從李家🏯🕒明的做法去揣度。

     “我🐷的意思是如果把一個企業(yè)比做一個國家，國家大了就要象📏🅰家明那樣學會放手，給部下們一個充分展示才能的機會。咦，👌👦😤他以前講什么來的？

     舞臺，對，舞臺。大家都有表演欲，都想演一出大戲，要是他一個人總是站在舞臺中央，其余的人即使不另謀高就也會越來越懈怠。換成你們這個層次🍶🤴🤭的領導，我估計也差不多🛶👼，他想建功立業(yè)就要靠手下人出力，否則他本人再厲害又能🧢如何？”

     前來尋求局外人建議的柳本球默然，老師說的與🚆🌇😡老領導說的🥋意思差不多，還是一動不如一靜，坐等上級領導的決心或機會。左思右量之后，信任老師的柳本球輕輕說出那件事，小聲道：“😾老師，那如果？”

     💟如果領導只顧著自己表演，那就是第二個諸葛亮，再有本事也會被活活累死。也不對，胡老師又搖了搖頭，復述徒孫的原話道：“那將是這個國家的不幸，又要回到太祖時代的追求形式感與大場面。”

     正為功名失去冷靜的柳本球悚🚲然一驚，治國又不是搞宣傳，🌖🍘🦁最重要是務實！一驚之下，柳本球不禁擦了把冷汗，他是走過太祖時代的人，知道那些形勢感意味著什🍦💡么。

     (本章完)