第二百七十七章高下立判
“大家認(rèn)為，這兩幅字哪個(gè)更好一些呢？”龐鐘華🏁📪👏此言一出，下面📭🦈“哄”的一聲全笑了，不少同學(xué)更是大聲地說(shuō)道：“當(dāng)然是龐老師寫(xiě)的好了，那邊那個(gè)一看就是從電腦里打印出來(lái)的東西，有什么好看的。”
龐鐘華并沒(méi)😮有因?yàn)榇蠹业目滟澏冻龈吲d的神色，而是將兩幅作品收了起來(lái)，用一種認(rèn)真的語(yǔ)氣說(shuō)道：“我給大家展示這兩幅作品，并不是為了證明我寫(xiě)的比電腦里面打出來(lái)的好看，而是用來(lái)說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，那就是書(shū)法，并不是單🍨純的寫(xiě)字，它像音樂(lè)一樣，是一個(gè)創(chuàng)作的過(guò)程，在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，我們可以融入我們的喜、怒、哀、樂(lè)等思想感情，這就使我們的書(shū)法具有了活的靈魂，這才是書(shū)法區(qū)別于那些印刷字的最大的不同之處?！?br/>
我聽(tīng)著龐仲華的話，暗暗同自己對(duì)書(shū)法的領(lǐng)悟?qū)Ρ戎?，突然有一種明悟的感覺(jué)，原來(lái)自己在寫(xiě)字的時(shí)候，總覺(jué)得有一種音樂(lè)的律動(dòng)，但卻一直不知道自己這樣的狀態(tài)是正確還是錯(cuò)誤。但現(xiàn)在聽(tīng)到龐鐘華的話，我自己突然有了一種遇到知音的感覺(jué)，原來(lái)不光是自己寫(xiě)字的時(shí)候有這樣的感覺(jué)，這位著名的書(shū)法家，也有著相似的體悟。而且他剛才提到了書(shū)法具有的活的靈魂，這不禁讓他想起了書(shū)魂，同時(shí)也體會(huì)到了唐伯虎書(shū)畫(huà)功力之深厚，居然做到了單憑對(duì)書(shū)畫(huà)的體悟，凝成書(shū)🥢🐜🕰魂，這得需要多么高的境界。同時(shí)我又想到了那些其他的成名的書(shū)法家們，不知道他們有沒(méi)有凝成書(shū)魂呢？可惜自己不📻🚢能主動(dòng)招喚黑白無(wú)常。不然向他們兩個(gè)打聽(tīng)一下，估計(jì)也是一件十分有趣的事。
龐鐘華繼續(xù)講解著他對(duì)書(shū)法的一些感悟。我發(fā)現(xiàn)他講的東西大🗒🔔多數(shù)都屬于大致方向性的東西，而對(duì)于一些具體的技法，卻講得很少。這也難怪，這樣大師級(jí)的講座，而且只有短短的一節(jié)，自然不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間來(lái)講解那些基本地運(yùn)筆、結(jié)構(gòu)之類(lèi)的♍🤶東西。
即使如此，龐鐘華生動(dòng)精彩🎑🦓🐏的講解，仍不時(shí)博得了下面的陣陣掌聲，那些喜歡書(shū)法的同學(xué)們更是聽(tīng)得眼中異采連連，大感受益匪淺，就連學(xué)校的那兩位寫(xiě)字老師。都不時(shí)信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，偶爾還在小本子上記著什么。
終于到了最令人激🍚🗳🏐動(dòng)的時(shí)刻了。結(jié)束了四十多分鐘🈷🚛🔄的講解后，兩名同學(xué)抬上來(lái)一張鋪上了氈布的書(shū)畫(huà)專用的書(shū)桌，隨即一直坐在一旁地劉承誠(chéng)老師親自拿來(lái)早就準(zhǔn)備好的筆墨紙硯，將宣👴🥓㊙紙用鎮(zhèn)紙壓好。又在硯臺(tái)里倒上精制的一得閣墨汁。
坐在邊上地姚玉華笑著對(duì)龐鐘華說(shuō)道：“龐老師啊，既然到咱們首🍐🌼🌍大來(lái)了，你可得給同學(xué)們露一手啊。大家可都等著看呢，同學(xué)們，你們說(shuō)，是不是??？”
“是！”，下面六百多人大聲地回答著。
龐鐘華微笑🔬🍎💐著站了🌑起來(lái)，笑著對(duì)大家說(shuō)：“好好，那我就給同學(xué)們寫(xiě)一幅字?！?br/>
站到了鋪好的🍔🚂宣紙面前，龐鐘華拿起了已經(jīng)潤(rùn)好的白云🥙😂🌞筆，略微深思了片刻，便凝神提氣，手腕懸空。寫(xiě)了起來(lái)。
下面數(shù)百同學(xué)的目光都齊刷刷地注視著書(shū)桌上正在奮筆疾書(shū)的龐鐘華。🛍🐕由于是🍦💷階梯教室，每一位同學(xué)都可以清楚地看到紙上面的內(nèi)容。
“山不在高。有仙則名；水不🏧🏹在深，有龍則靈；斯是陋室，唯吾德馨……”隨著龐鐘華手腕的揮舞，一行行如行云流水般的行書(shū)躍然紙上。
小禮堂的音響里，不知從🚟什么時(shí)候，放🙊起了古琴曲《高山流水》。琴聲時(shí)而高遠(yuǎn)，鏘然如金石之聲，時(shí)而幽靜，若山間汩汩泉音，襯著正在凝神揮豪的龐鐘華，隱隱有一絲禪意。
聲聲🔈🕰古琴之下，龐鐘華筆下更增了一份難以言喻的古樸之味道，那一行行書(shū)看似每個(gè)字都隨意得🔤🏹很，但偏偏通篇看上去，卻給人一種十分協(xié)調(diào)地感覺(jué)，直到寫(xiě)完最后一個(gè)字收筆時(shí)，一副字看上去，通篇渾然一體，看上去甚是舒服。
將筆放在硯臺(tái)上，龐鐘華拿過(guò)自己地印鑒，蓋在了💢字幅的左下角地簽名處，隨即直起身笑著向主席臺(tái)上的幾位示意。隨后〰📸🀄，立刻有兩名同學(xué)走過(guò)去，將這幅剛剛完成的《陋室銘》舉了起來(lái)。
看著這幅形意俱佳的作品，小禮堂里的所有🌽🚒🎒同學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)老師們都由衷地鼓起了掌，大師級(jí)的作品，畢竟不凡。
“我將這首劉禹錫的《陋室銘》送給同學(xué)們，同時(shí)也與大家🔒🚡共勉，在追求書(shū)法藝術(shù)上道路上，充滿著各種各樣的坎💇💆坷和困🔋難，真正喜歡書(shū)法的人，要有大毅力，要耐得住寂寞，只要同學(xué)們守得住心中的這方陋室，將來(lái)等著你們的，將是美好的收獲！”龐鐘華這番話，再次引起了臺(tái)下經(jīng)久不息的掌聲。
“好，十分感謝龐鐘華老師精彩的書(shū)法表演，下面還有一點(diǎn)時(shí)間，應(yīng)同學(xué)們的要求，我🎖👣們將現(xiàn)場(chǎng)抽取幾位同學(xué)，和龐💴🅾🧤鐘華老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流，有誰(shuí)想要上臺(tái)來(lái)和我們的龐👉❎老師當(dāng)面請(qǐng)教，請(qǐng)舉手！”
姚玉華♒說(shuō)著，看著臺(tái)上齊刷刷的、幾乎😼全部舉起來(lái)的手，很滿意這種效果，書(shū)桌旁的龐鐘華看著，也露出了滿意的笑容。
“陳美玲，你上來(lái)?！币τ袢A操著🤫🤳🍬一口京味味兒十足的普通話說(shuō)著，隨即胳膊伸得筆直指向我身后的陳美玲。
“哇，太好了，居然抽到我🛡🐣！”陳美玲一臉興奮地說(shuō)道，隨即連忙轉(zhuǎn)身向臺(tái)上走去，而其他的同學(xué)，都用羨慕🏭🎁🙄的目光看著這位幸運(yùn)的女孩。
“龐老師您好！”陳美玲走上臺(tái)，十🐈😙🚴分乖巧地對(duì)著龐鐘華鞠了一💴🍷躬，說(shuō)話間，露出了甜甜的笑容。
“你好啊！美玲同🏌學(xué)?！饼嬬娙A笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“龐老師，這🐗是我們學(xué)校一年級(jí)的學(xué)生，也是書(shū)法興趣小組的同學(xué)，毛🎮筆字和鋼筆字寫(xiě)得都不錯(cuò)的?！币τ袢A介紹著，不過(guò)之所以他一開(kāi)始就指定陳⬛😪👊美玲，估計(jì)也是因?yàn)殛惷懒峤?jīng)常到團(tuán)委幫著他抄寫(xiě)一些材料的原因。
“📧🎡🐤龐老師，我獻(xiàn)丑寫(xiě)幾個(gè)字，您給我提提意見(jiàn)唄。”陳美玲說(shuō)著，那張圓圓的小臉上露出一個(gè)甜甜的笑容。
“行💎啊，你來(lái)吧?！饼嬬娙A和氣地說(shuō)著，隨即快速💾地將自己面前的書(shū)桌讓了出來(lái)。
陳美玲家里是市里的，從小就經(jīng)常經(jīng)歷一些登臺(tái)演出的過(guò)程，因此面對(duì)這樣的場(chǎng)面，顯得很從容。只見(jiàn)她輕輕吁了一口氣，拿起了龐鐘華剛剛放在硯臺(tái)上的那支毛筆，探了探筆鋒，看著面前雪白的宣紙，🌩平靜了片刻，下筆寫(xiě)了起來(lái)。
陳美玲寫(xiě)得很慢，一筆一筆寫(xiě)得一絲不茍，說(shuō)是寫(xiě)字，倒不如說(shuō)是畫(huà)字🏐🔛📄更加形象些。
🏥💠幾百雙眼睛看著埋頭寫(xiě)字的陳美玲，有的羨🐳🐸🙄慕，有的嫉妒，有的卻露出一絲不屑的眼神?！扒?，寫(xiě)這么老慢，這也叫寫(xiě)字，我看干脆叫畫(huà)畫(huà)兒得了?！焙笈诺囊晃荒猩÷曊f(shuō)道。
“是啊，我可不記得老師教的時(shí)候?qū)戇@么慢來(lái)著?！绷硗庖?#128481;🌍🚯📥🦆🎙個(gè)女生附和著。
過(guò)了片刻，陳美玲的四個(gè)字🍩便寫(xiě)好了，是書(shū)法小♎組平日里經(jīng)常練習(xí)的“惠風(fēng)和暢🥩”四個(gè)大字。
從陳美玲落筆的一🕶Ⓜ刻起，龐鐘華便站到了她身邊仔細(xì)地看著，臉上始終帶著一絲微笑💶🛣🚲，看不出是贊許還是其他的意思。
👑👧⛸陳美玲的字，倒是引🎺起了臺(tái)下一陣掌聲，但顯然有些稀稀落落的，鼓掌的大多是三班的學(xué)生，但也有一些其他班的。
“龐老師，我寫(xiě)完啦🖖?！标惷懒嵴f(shuō)著，將筆放下，眼里一副期待的神🈯情看著龐鐘華👹🔬。
“唔，寫(xiě)得不錯(cuò)，間架結(jié)構(gòu)掌握得很到位，隸書(shū)的特點(diǎn)也把握得很有火候。隸書(shū)是從篆書(shū)演變而來(lái)的，它改變園勻?yàn)榉秸鄣墓P法，字形扁方，左右伸展；左波右磔，蠶頭燕尾；曲折方園，點(diǎn)畫(huà)分明；提頓結(jié)合，粗細(xì)兼?zhèn)?，看上去十分圓潤(rùn)古樸。你在寫(xiě)的時(shí)候，應(yīng)該注意把握這些要點(diǎn)，另外運(yùn)筆的時(shí)候要注意節(jié)🍜🙈🚵奏的流暢，這樣的效果會(huì)更好一些，就像這樣?！饼嬬娙A說(shuō)著，拿起桌上的筆，手腕如同拉弓般，頓挫間，一個(gè)古樸大氣的“惠”字便躍然紙上同陳美玲剛剛寫(xiě)的字比起來(lái)，這個(gè)字顯然要透著🤼🔜🚩一股工整與精巧，相比之下，陳美玲剛剛寫(xiě)的那幾個(gè)字，便顯得死板許多了。到底是書(shū)法大家，一筆下去，高下立判。
看著龐鐘華的這一筆字，包🚝括陳美玲在內(nèi)，大家都心悅誠(chéng)服地點(diǎn)🕔🦇🤧了點(diǎn)頭。
“謝謝龐老師，您能將這個(gè)字送給我嗎？”陳美玲抬起🏞🕕💉頭笑道。
“當(dāng)然可以，呵呵?！饼嬛偃A笑道。
“謝謝！”陳🕵美玲說(shuō)著，小心翼翼地拿起了剛剛那副字，📊🚘笑著走下臺(tái)去。
“好了，下一個(gè)?！币τ袢A看著下面又齊刷刷舉起了一片的🦄手，琢磨著該點(diǎn)誰(shuí)。
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