凌軒毫不避諱地掃視著在座的學(xué)生們，接著道：“這個(gè)學(xué)校的確明文規(guī)定學(xué)生作弄老師不會(huì)受罰，可也沒(méi)有規(guī)定老師捉弄學(xué)生會(huì)受🏝💅📃罰不是？所以咱們可以你來(lái)我往慢慢交流，畢竟有幾年的時(shí)間，希望在這幾年的時(shí)間里，我能夠?qū)⒛銈兏淖?，最為明顯的就是取消👹💽九門(mén)功課同步學(xué)習(xí)?！?br/>
話音剛落，立刻就引起一片嘩然。
剛剛還噤若寒蟬的環(huán)境立刻就變得議論紛紛，在這間教室的學(xué)生其實(shí)還是有很多支持老版教育制度，畢竟這種思想已經(jīng)根深🌤🙋蒂固了，突然改變是很難讓人接受的。
就像現(xiàn)在的Winxp被📲🕚📆突然下架，不再🆘🔩受微軟待見(jiàn)，可還是有很多人接著🕷用。
一位戴著粉框眼鏡長(zhǎng)得格外嬌俏可人🧠的女生站了起來(lái)，眼神雖然帶著些許逃避，但表情卻是格外地堅(jiān)定，她用尖細(xì)中帶些柔軟的嗓音字正腔圓道：“凌老師，我覺(jué)得選擇教🔈育方式是學(xué)生自愿的🤗，哪怕是學(xué)校也不能強(qiáng)加干涉！”
“好吧，美女🌏，先報(bào)上你的名號(hào)?！绷柢幹苯釉谥v座下面坐下，瞇著眼問(wèn)道。
“我是高一🧦三十班的學(xué)習(xí)委員任鈺璇，我現(xiàn)在對(duì)凌老師剛剛提出的設(shè)想提出異議?！比?#128115;🐭鈺璇并沒(méi)有在氣勢(shì)上退縮，依舊倔強(qiáng)地和凌軒對(duì)視著。
“嗯，任同學(xué)，我想問(wèn)你一件🐬🆖事，為什么幾乎所有人大學(xué)畢業(yè)之后開(kāi)始工作，都只做一樣工作，為什么不同時(shí)做九類(lèi)工作？這樣豈不是工資疊加到讓人害怕？”
任鈺璇被凌軒💑的問(wèn)話弄得呼吸一滯，不得不承認(rèn)，古人所說(shuō)的一心不可二用卻偏偏可以成為九門(mén)功課同步學(xué)習(xí)的最大反駁依據(jù)，一個(gè)人始終不能像電腦處理器進(jìn)行多線程處理，要是強(qiáng)行多做事情反而會(huì)每樣都做不好。
就連那些名流千古的科學(xué)家也只🍃是終其一生在研究一類(lèi)事物，而且在其他方面還會(huì)有或多或少的不足之處，真正能夠玩轉(zhuǎn)多樣事物的人類(lèi)在歷史上也是鳳毛麟角。
“🗣🤬我承認(rèn)👘老師你說(shuō)的是事實(shí)，但這只是高中📛的學(xué)習(xí)任務(wù)而已，應(yīng)該不能與之相提并論吧？”
凌軒眉毛一挑，道：“怎么不能？你敢保證你所學(xué)習(xí)的任何知識(shí)到了以后出身社會(huì)就一定能夠派得上用場(chǎng)？你能保證你所學(xué)習(xí)的知識(shí)就一定不會(huì)忘記？如果到最后什么都記不起了那學(xué)著有什么🐬🤳🛋意思？不如把這些時(shí)間用在更應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方，這樣反而能夠讓自己的長(zhǎng)處更加發(fā)揚(yáng)，有什么不好的？再者說(shuō)，其他用處不大的功課并不是完全不學(xué)習(xí)，你要是覺(jué)得有些用處☝的，也可以適當(dāng)學(xué)習(xí)。我覺(jué)得這個(gè)學(xué)校的教育制度是空前絕后的完美無(wú)缺，讓我都想返老還童地再做一次學(xué)生了。這樣大好的學(xué)習(xí)生涯竟然就被你們這樣荒廢，我實(shí)在是不敢想象你們到🔹底在造什么孽？”
一席話，將學(xué)🎙👚生們唬得找不著北，這都成造孽了，還有人能夠說(shuō)什么嗎？
哪知道，任鈺璇依舊認(rèn)死理，依舊倔強(qiáng)地說(shuō)道：“老師，不管你怎么說(shuō)，我依舊選擇九門(mén)✏✨➕功課同步學(xué)，而且過(guò)一陣⬛子就要分班，不就少了三門(mén)👷😳🖤了么？”
凌👑🐻🏡軒不得不佩服這小妮子的倔勁，好說(shuō)歹說(shuō)也堅(jiān)持自己的本心，確實(shí)難能可貴，可說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，就是不懂變通活受罪，👳🐯就跟漩渦鳴人似的，都特么是個(gè)讓人欲ζ罷不能惹人🧟精。
“嗯，任同學(xué)的毅力值得嘉獎(jiǎng)，咱們來(lái)日云長(zhǎng)，哦，是來(lái)日方長(zhǎng)。我得告訴你一個(gè)不好的消息，今后這個(gè)學(xué)校所有的高中部都不會(huì)在分科什么的，因?yàn)槲視?huì)終結(jié)這種制度?！绷柢幙刹皇窃谡f(shuō)大話，就算他真的不能說(shuō)動(dòng)，他也還能采取強(qiáng)硬手段，畢竟作為一🆖🈚個(gè)喪尸，他的底限就是沒(méi)有底限。
任鈺璇還想接著說(shuō)什么，學(xué)校的廣播聲音響起，又是一周一次的升旗儀式，這所學(xué)校盡管最終解釋權(quán)和擁有權(quán)都在冷傾言一人🥉🍩🎡身上，但名義上也是國(guó)家學(xué)校。
“沒(méi)想到這學(xué)校還保📓留著這種蛋疼的儀式，實(shí)在是🛰💘👓🕗太沒(méi)勁了?！绷柢幱行├悟}道：“那同學(xué)們是不是該出去了？那就走吧”
他率先走出教室，往學(xué)校的操場(chǎng)走去，應(yīng)該說(shuō)是廣場(chǎng)👨😑了，💰學(xué)生們🦎🐚也跟著魚(yú)貫而出。
龍騰學(xué)院的🔟🚙操場(chǎng)也是非常寬的，就算是標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)也比不過(guò)，就好像是舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)，而且學(xué)校的學(xué)生竟然都是有座位不用站著參加升旗儀式，所有的學(xué)生🌮🍂圍坐在整個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中央便有一個(gè)大型的舞臺(tái)，旗幟也固定在這個(gè)位置，并且在圍坐的座位席😪🐂前面，各個(gè)方向都有一個(gè)大型的屏幕，上面投射著舞臺(tái)中央的景象，方便那些二十米雌雄同體，三十米人畜不分的近視生物。
凌軒已經(jīng)有些肉疼到🚠麻木，這特么還是學(xué)校么？💘怎么感覺(jué)學(xué)生已經(jīng)都不像是學(xué)生，有點(diǎn)像是顧客了。
不🖼過(guò)話說(shuō)學(xué)生也確實(shí)是顧客，畢竟都交了學(xué)費(fèi)的不是？能光明正大地收錢(qián)又不把顧客當(dāng)回事的，恐怕只有學(xué)校這種地方了。
隨著音樂(lè)聲，儀式已經(jīng)快要開(kāi)始，由幾個(gè)不穿校🌙🚝服的學(xué)生攜著旗幟👐🔹🚓圍繞著跑圈踏著整齊的步伐走向中央舞臺(tái)，這個(gè)學(xué)校竟然也沒(méi)有校服的說(shuō)，這實(shí)在是太人性化了否？
這時(shí)，廣播的音樂(lè)換了一首。
“五xing紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲是🔳📭🐣多了響亮🐫，我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家新年好……”
凌軒差點(diǎn)一頭從座位上栽到🍌地上，雖然他也想不起原版，可絕對(duì)不是這樣的句式，這學(xué)校還能不能再牛掰一點(diǎn)？
他似乎隱約感覺(jué)到，這所學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)不👎🗼是他想的那么簡(jiǎn)單♓🥦🤕。
“任同學(xué)，你怎么坐在我的旁邊🦌了？🎄為什么我一點(diǎn)都沒(méi)⛰🦃有感覺(jué)？”
“凌老師，我覺(jué)得你智商余額不足，所以我就想看看你到底能夠負(fù)幾位數(shù)?！比吴曡荒樴嵵氐恼f(shuō)出對(duì)凌軒的😃👰🕦印象。
“好歹我也是老師，你怎么能夠說(shuō)出這樣大逆不道的話？”凌軒何止郁悶，對(duì)女學(xué)生👴那是又不能打又不能罵，對(duì)于教育這種事情，就得🏿慢慢來(lái)。