由于倪裳的關(guān)系，江之寒提前兩節(jié)課知道了🔇♑⛰考試結(jié)果。倪裳告訴了他結(jié)果，小聲說：“你果然很聰明。”江之寒糾正她說：“錯(cuò)，成功是1分的聰明加99分的努力，請(qǐng)不要抹殺我臨時(shí)抱佛腳的刻苦拼命精神?！边^了會(huì)兒，江之寒又笑倪裳：“哪有考了第二的人唉聲嘆氣，還一個(gè)勁夸考了第七的人聰明的。你這不是明目張膽的嘲笑加歧🕟😧👦視我嗎？”倪裳嘆口氣，說：“你別和我嬉皮笑臉的。對(duì)于這個(gè)考試，我花了多大的力，你又花了多大的力，我們都清楚的很?！苯粗呱训难劬?，柔聲說：“你比你自己想象的要好很多，也聰明很多。不管是聰明導(dǎo)致的成功🎹💗💭，還是努力導(dǎo)致的成功，都是一樣的。更何況絕大多數(shù)情況下，光有聰明是成不了任何事的?！蹦呱延终f：“張老師還要我宣講怎么幫助你的方法呢？我心想，就是給他作業(yè)抄唄。要不要我給你宣傳一下？”江之寒哈哈大笑說：“別嚇我，下了第二節(jié)課我請(qǐng)你吃冰淇淋，抄了這么多作業(yè)已經(jīng)欠了你好多冰淇淋了。你知道陳沂蒙才還了我塊，我現(xiàn)在正處于有生以來最有錢的狀態(tài)?！?br/>
下課叫上陳沂蒙和楚明揚(yáng)，一起去買冰淇淋。江之寒知道倪裳是個(gè)小心的人，一個(gè)月前又當(dāng)選校學(xué)生會(huì)主席，在學(xué)校里是個(gè)名人，背后喜歡議論的人很多。所以很多時(shí)候江之寒叫她出去吃飯或是買東西的時(shí)候，都會(huì)叫上陳沂蒙或者楚明揚(yáng)或者其他幾個(gè)和倪裳要好的女生，一來二去楚明揚(yáng)他們兩個(gè)和倪裳也熟了很多。四人一起買了冰淇淋（今天是江之寒請(qǐng)客），便在籃球場(chǎng)邊找了個(gè)地方坐下來，看一幫人打籃球?；@球♿❤🚊是中州七中的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，開展的蓬🈶💿✖蓬勃勃。
坐了兩分鐘，楚明揚(yáng)就向陳沂蒙擠擠眼睛🔈😽，找個(gè)借口拉著他走了。倪裳看他們一眼，沒有動(dòng)，也沒說什么。兩人坐著無事，江之寒就給倪裳講剛看到的一個(gè)笑話：話說五個(gè)人在海上坐一架直升機(jī)，不巧油箱漏油，飛不回去了🏃。唯一的辦法就是減輕機(jī)載重量。飛機(jī)上的人扔掉了所有的東西以后，還是太重，于是只好猜拳，猜輸?shù)娜颂M(jìn)海里以減輕重量。第一個(gè)倒霉鬼是個(gè)美國(guó)人，他詛咒了一番，說了很多f開頭的罵人的話，又在胸前畫了個(gè)十字，大聲叫著上帝保佑我，就跳下去了。第二個(gè)是個(gè)德國(guó)人，他嚴(yán)肅地整了整衣服，大喊著雅利安人是最優(yōu)秀的民族，也跳下去了。第三個(gè)是個(gè)英國(guó)人，他驕傲的昂起頭，叫一聲大不列顛帝國(guó)萬歲，跳下去了。最后剩下一個(gè)中國(guó)人和一個(gè)日本人。飛行員說，6地就在不遠(yuǎn)處了，但不幸的是油料只夠再承受一個(gè)人的重量。于是輪到中國(guó)人和日本人猜拳，不幸的是中國(guó)人輸了。中國(guó)人在胸前畫了個(gè)十字，嚴(yán)肅地整了整衣服，驕傲的昂起頭，大叫一聲中國(guó)人民萬歲，一腳就把日本人給蹬下海去🔀🤵🚔了。
倪裳忍不住笑起來，越笑越厲害，頭輕輕的拂在江之寒靠近她一邊的手臂上。她指著江之寒，有些接不過氣的說：“你這是誣蔑我們中國(guó)人，好壞呃?！苯溃骸拔抑v的是勇🎓🔠敢機(jī)🚳🌹👯智的中國(guó)人民怎樣為國(guó)除害的故事?！?br/>
正♋🗽笑鬧著，有人接嘴道：“什么東西這么好笑，說來聽聽?！苯ь^一看，卻是久違了的顧望山。他趕忙站起來，笑道：“了不得，討債的人到了”，給倪裳和顧望山互相介紹。倪裳說：“你們聊吧，我先走了?！焙皖櫷酱蛄藗€(gè)招呼，就往教學(xué)樓走去。
等倪裳走遠(yuǎn)，顧望山使勁拍了一下江之寒的背，取笑道：“了不起呀。已經(jīng)和美麗的主席大🛺🏮人入則同坐，出則同行了🧙👦😞?！?br/>
🍗江之寒⏰🦂岔開話♏🖐題，關(guān)心他說：“最近一切還順利嗎？”
顧望山點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“本來計(jì)♈🤢💦劃過一個(gè)月就回來🎍🏐上學(xué)的，但家里的事情多耽誤了一段時(shí)間，倒是拖到了🤱半期?！?br/>
江之寒說：“家✍⛵里的事情解決就好了，缺一兩個(gè)月的課原不是什么大事?！?br/>
顧望山嘆道：“都如你🕓📣這樣想就天下太平了，我媽都不知道念叨🤷🈯♓我多少遍了?！?br/>
江之寒又感謝顧望山說：“那天多🛂虧你叫人叫的及😠時(shí)，要不我可能已經(jīng)被砍翻了。”
顧望山擺擺手，示意江之寒太客氣。
江之寒🎏覺得顧望山身上有一種奇怪的東西，似乎是骨子里的驕傲，又像是見多識(shí)廣的越年齡的成熟。他也看不透，但顧望山和人說話時(shí)總有一種很理所當(dāng)然的味🕔道，全不像是一個(gè)高一的學(xué)生。
江之寒告訴顧望山，今😡天自己騎了車，就鎖在教室樓層外邊的花園露臺(tái)，正好把車推下來還他。顧望山擺擺手，說：“你騎著吧。我才買了量新的6檔變的，這個(gè)你給我我也用不著?！?br/>
江之寒有些猶豫，他不是📹🛢很喜🥕🗂🎧歡無故受人東西🐦，雖然他相信顧望山確實(shí)用不著那輛車。
顧望山說：“我又不是送給你，只是讓你多保管一段時(shí)間，免得放在自己屋里🐉🖱放生🏨🎡🍴銹了?！?br/>
江之寒也就不再矯情，說：“好。等我有錢了買輛寶馬，借給你保管📒🦑🕊著隨便用用。”
顧望山哈哈笑道：“我等著那一天?！?br/>
兩人邊說邊往教🥩室走，走到🚂🌚🛶樓下，上課鈴已經(jīng)響起來了，便分🌺📙手奔各自的教室而去。
下午的物理課李老師公布了成績(jī)，江之寒得了第一名的消息果然引起一陣騷動(dòng)。李老師決定下周一的物理課專門用來講評(píng)考卷，以及💼🤲😊讓考的好的同學(xué)上臺(tái)講講學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，就點(diǎn)了江之寒和另一個(gè)同學(xué)曾增的名字。一下課，就有不少相熟不相熟的人圍上來，有人道喜的，有人叫嚷著請(qǐng)客的，也有人酸溜溜的說挨著主席坐就是會(huì)進(jìn)步，這個(gè)不公平的。這半個(gè)學(xué)期，江之寒跑母親開店的事花了不少時(shí)間，平時(shí)課余不是埋頭趕作業(yè)就是玩消失，說實(shí)話除了陳沂蒙，楚明揚(yáng)，和倪裳三個(gè)人外，和其他的同學(xué)真的沒有多少交往。半個(gè)學(xué)期下來，倪裳這個(gè)新來乍到的班長(zhǎng)比他這個(gè)呆了一年的人都要熟悉班上的同學(xué)和情況。暑假以后，江之寒總是擺脫不了一種感覺，就是大多數(shù)同班同學(xué)還是太稚嫩或者說幼稚，總之不容易找到同樣的精神頻譜可以溝通。江之寒敷衍了幾句，大多🐔🔵數(shù)人看他興趣缺缺，也就散開了。倪裳還小聲責(zé)怪他說：“你這個(gè)人太不合群，有些太傲氣?！?br/>
周一的🌮📂物理課，李老師先講了十幾分鐘，然后安排兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)來講講成功的經(jīng)驗(yàn)，再往后安排的是答疑。曾增講了不到5分鐘，不過是一些泛泛的套話。輪到江之寒，倪裳本以為依他的性子一定是隨口敷衍兩句，沒想到江之寒一開口就講了將近半個(gè)小時(shí)。而這番講評(píng)，比他第一名的成績(jī)更加震撼了3班同學(xué)和老師的神經(jīng)，并且名聲很快就傳遍了全年級(jí)。
江之寒👌🤦走上講🎤臺(tái)的第一句話就是，應(yīng)付考試，我以為無外乎八個(gè)字，熟能生巧，舉一反三。
🚮🍱😺江之寒說：“當(dāng)然任何事情都是知易行難。不過如果有一套系統(tǒng)的方法，再加上更聰明的去看待問題解決問題總結(jié)問題，應(yīng)該能⚽🍺🚂提高不少效率。我來舉一個(gè)例子?！?br/>
江之寒指著考試中的一道大題，揚(yáng)揚(yáng)手中的一疊紙，說：“我回頭仔細(xì)查了一下我們做過的所有作業(yè)，課堂練習(xí)🤽🧠，和測(cè)驗(yàn)，短短半學(xué)期里我們已經(jīng)遇到五次和這道題類似的題。其中兩次是一模一樣的，第三次基本一樣，只是幾個(gè)的具體數(shù)據(jù)有所不同，除了計(jì)算結(jié)果解題過程可以完全照搬。這剩下兩次呢，各有一點(diǎn)小小的差別，一次呢，是把一個(gè)直接給出的力改成用文字描述，你把這句話讀出來，知道它是給出這個(gè)力的數(shù)據(jù)就行了，另一次呢，在文字描述的🍪時(shí)候，又加了一個(gè)小小的陷阱。江之寒把五道題的不同大致寫在黑板上，接著說：“所以我們?nèi)绻仡^總結(jié)，如果你第一次做對(duì)了這道題，第二次，第三次，第四次，和第五次是不是也做對(duì)了？如果錯(cuò)了，為什么？如果單純是計(jì)算的問題也就罷了，也后更加注意就是。如果是別的，原因在哪里？是被小小的陷阱迷惑住了，還是別的原因？我們應(yīng)該要有一個(gè)大的景象。就是這是某一類題，我大致的解題方向已經(jīng)找到了，它基本要考察的是這幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一般的解題思路是如此如此。當(dāng)然在小地方它會(huì)有一些變化和一些陷阱，錯(cuò)了總結(jié)好記住教訓(xùn)就好，做的多了對(duì)這一類的陷阱就會(huì)有敏感性💙🚜?！?br/>
“出題的和做題的就是生來的敵人，”江之寒接著說：“他們會(huì)想盡辦法組合一🚡🕷⛰切的變化和陷阱來給題目加上迷彩衣，而我們要戳穿這些變化和陷阱直指題目的本質(zhì)。不是每一個(gè)題目做起來都如說起來那么簡(jiǎn)單，更何況還不斷有新的東西出現(xiàn)。但至少你練習(xí)一次，就應(yīng)該下意識(shí)的積累一次經(jīng)驗(yàn)，不是被動(dòng)的去完成課堂作業(yè)或者小測(cè)驗(yàn)的任務(wù)就好，而是應(yīng)該真正的積累了這個(gè)知🧑🔬識(shí)，熟悉了這類型的思路，變化，㊗🕓🍈和陷阱。當(dāng)你學(xué)會(huì)有意識(shí)的主動(dòng)的去總結(jié)，去歸納，去理解，去從出題者的角度考慮問題，熟能生巧，舉一反三這八個(gè)字就更容易做到了。熟靠的是不斷練習(xí)，而舉一反三靠的是聰明的方法和適合自己學(xué)習(xí)的體系，結(jié)合起來，就能達(dá)到巧的地步?！?br/>
李老師坐在💝🦀下面的座位上，微微張著嘴班的同學(xué)們也一臉震驚的看著江之寒。第一次，也許是在七🍉🤬🍂中的歷史上，有一個(gè)學(xué)生走上講臺(tái)，不是局限于講講自己如何努力學(xué)習(xí)，如何安排時(shí)間，如何有自己學(xué)習(xí)的方法。他企圖象一個(gè)老師一樣，在歸納在總結(jié)在誘導(dǎo)在傳輸自己的見解。且不論江之寒講的是否比老師好，抑或是下面的同學(xué)聽懂了幾分和接受了幾分，江之寒確實(shí)做出了一種全新的姿態(tài)，走上講臺(tái)自信滿滿的給出了示范。
又舉了考卷上一個(gè)題目的例子，江之寒試圖歸納所有遇到的類似題型，解構(gòu)它們，再重新還原它們。這一講，滔滔不絕的，就一直到了下課鈴聲響起。江之寒向李老師微微鞠個(gè)躬，走下🌀〰講臺(tái)來🥤🔍🆖。他看見倪裳輕輕的向他點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛亮亮的，里面有驚訝,更多的是贊許和尊敬。
起來當(dāng)然要感謝倪裳，這些過去的作業(yè)和測(cè)試的底稿都是她保留的。倪裳是一個(gè)極有組織性的人，所有🌌作業(yè)筆記和考卷都分門別類，保管的井井有條。上周江之寒向她借所有這些資料的時(shí)候，倪裳還笑他說，🤯拿了第一要準(zhǔn)備百尺竿頭，更進(jìn)一步了？卻沒想到他居然是為這節(jié)課的總結(jié)言🚯在做準(zhǔn)備。
倪裳心里想，我雖然把這些東西分門別類的保管的很好，但從來沒有想過象江之寒一樣去歸納它們，甚至是高屋建瓴的去審視它們，這也許是我于他的差距所在吧。和江之寒同桌這兩個(gè)多月，倪裳真的相信如果江之寒全力去讀書的話，一定可以過自己。和她想法不一但同樣驚訝不已的人有很多，李老師走進(jìn)辦公室的時(shí)候，忍不住也感慨了一聲：“這🤤個(gè)學(xué)生……是個(gè)人才?！倍耐瑢W(xué)們卻用多多少少有些異樣的眼光看著他，后來大家給他取了個(gè)外號(hào)，叫“江老師”，幾天的工夫江老師的事跡已經(jīng)傳遍了整個(gè)年級(jí)。