第五百四十章本質(zhì)
看著我的演奏，王語佳一張可愛⏬💥🙇的小嘴不覺得大🥂🚁大地張開來。
“這🥜🍛🎡，這是什么手型！”王語佳第一個反應(yīng)不🚑🦇💡是在音樂的本身，而是在我的手型。
簡直是太夸張了，此刻我的一雙手，沒有任何一處符合寧志遠(yuǎn)告訴她的那些標(biāo)準(zhǔn)，有時👼🍼夸張地?fù)P得老高，有時手指根本不主動地抬起，只憑著手腕的動作，有時候手腕上下大幅度地起伏，看得王語佳眼花繚亂的。
不過沒過一會兒，王語佳就被我演奏出來的這小段音🎇😠♊樂迷住了🧗🎓🍻。
雖然不知道李斯特的這首《鐘》最正確的演奏方法是什么樣的，但毫無疑問的是，此刻王語佳聽到的這段演奏，是她聽過的最靈巧、最舒服的！那忽遠(yuǎn)忽近、靈巧得如同🤖🤸✉風(fēng)鈴般的琴聲，讓王語佳覺得有一種如飲甘騰的感覺，每一滴都不舍得浪費。
而且，王語佳還有🧠😷一個特別的感覺，那就是，雖然我的雙手看似在琴鍵上雜亂無章地撒歡兒，不過卻總像有一根看不見的絲線，將他的十根手指同琴鍵牽在一起一般，這純粹是一種感覺，王語佳也不明白為什么自己會有這樣的感覺。
不到一分鐘，我就將這段第二🛥主題完整地演奏🙈🐭了下來。
王語佳并沒有注意到時間，不然，恐怕她又要大吃一驚了，這首曲子目前為止最快的演奏紀(jì)錄是俄羅斯著名的大鋼琴家基辛，他的紀(jì)錄是三分二十秒。雖然我只是演奏了這首曲子的一小部分，不過卻是這首🍜🧤🏚曲子最難的一小部分，就連基辛這樣的鋼琴奇才，演奏這段主題，都至少需要一分十秒左右地時間，而我卻在不經(jīng)意間，打破了這個記錄，而且居然提高了十多秒鐘。如果此刻這里有著名的鋼琴演奏家或是樂評家，一定會吃驚得合不攏嘴，要知道這段華彩是一刻不停的快速音符，要提高完成速度沒有別的辦法，只能靠提高全曲的速度，對這樣的曲子而言，每提高兩、三秒，都意味著對技術(shù)的要求特別是對手指靈活性和柔韌性的要求上升一個檔次，我居然將最快的紀(jì)錄一下提高了十余秒，這樣的成績，簡直就如同我在全美大學(xué)生運動會上將💋男子百米成績提高近一秒差不多！
“哇，李利哥哥，你彈得太快了，我都沒有看清楚，不過，你彈得好流暢哦，快，告訴我你是怎么做到的，還有，剛剛你那些手型，都是誰教你的？為什么寧志遠(yuǎn)老師沒有告訴我應(yīng)⏹🤰💴該這么彈？是柯蒂斯音樂學(xué)院的柯蒂斯院長告訴你的嗎？”我剛剛將這段音樂演奏完畢，王語佳就迫不及待地將一大串的問題問了出來。
看著這個小丫頭一臉的求知欲，我笑了笑，隨即很是認(rèn)真地說道：“語佳，盡管你不太愿意聽，不過我還是要說，雖然你的老師寧志遠(yuǎn)是一位很🚰出色的鋼琴教師，不過她對你的要求，有些過于教條了。你之所以不能夠?qū)⑦@段《鐘》最難的這部分演奏流暢，不能將剛剛那個七連音演奏出樂譜要求的效果，并不是因為你基礎(chǔ)不好的原因，而是因為，你的演奏缺乏一種創(chuàng)造性，或者換一種不好聽的說話，就是太死板?！?br/>
“缺乏創(chuàng)造性？李利哥哥。我還是不明白，所有的速度、力度、表情都在譜子上標(biāo)記著，不是只要按著譜子上的要求演奏就好了嗎？自己創(chuàng)造？那不是成了改樂譜了嗎？”顯然，王🍠🤷語佳對我的這一說法不能接受。一直以來，她都受著寧🔟🚩💸志遠(yuǎn)教授最正統(tǒng)的鋼琴教育。而正確規(guī)范地體現(xiàn)出樂譜上地每一個記號，正是寧志遠(yuǎn)對她一直以來的要求。
“語佳，我說的創(chuàng)造性，并不是讓你改樂譜，而是將樂譜演奏得更加人性化。你要知道，樂譜不是教科書，他只不過是作曲家記錄音樂的一種工具，是為表現(xiàn)音樂服務(wù)的。理論上說，就算是記譜法再完美。🛳🏑🌔也可能將作曲家的意圖完全表現(xiàn)出來，這時就需要我們在演奏中去想象，想象作曲家的意圖，并將這種意圖融合進(jìn)我們的音樂中去🤮🐲?！?br/>
“我好像有些明白了，寧志遠(yuǎn)老師也曾經(jīng)和我說過，這🛀叫做🔪🌲藝術(shù)上的二度創(chuàng)作，對吧?！蓖跽Z佳說著，臉上浮現(xiàn)出一股若有🌡所思的神情。
“對，就是二度創(chuàng)作，這個詞說起來簡單，但真正做起來，卻遠(yuǎn)沒有那么容易，要不斷提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。同時，還要學(xué)會在演奏中慢慢體會，這些是理論上地東西，再具體一點，就是剛剛我💇和你說的，在技巧上不要拘泥于規(guī)則，要靈活掌握，理會這些規(guī)則要求的最本質(zhì)的東西。舉個例子，我們就拿這個手型來說，寧志遠(yuǎn)老師和你講過正確的手型的要求吧?！蔽倚χ鴨柕?。
🍱“恩，寧志遠(yuǎn)老師說，手要感覺握著一個雞蛋。三個指關(guān)節(jié)都要向里保持彎曲手指和琴鍵接觸的部分要保持垂直，基本上正確的手型就是這些了?！蓖跽Z佳很熟練地說💇🌳道，很顯然這些東西寧志遠(yuǎn)教授已經(jīng)不知道和她說過多少次了。
“對，看來你把寧志遠(yuǎn)老師的話真正聽到心里了，不過語佳，你有沒有想過，我們?yōu)槭裁匆@么做？為什么要像握個雞蛋一樣？為什么要保持向里彎曲的弧度？這一切都是為了什么？”我笑著問道，我在一點點地將這個小丫頭往演奏最本質(zhì)的東西🐉🍾里去🛥引，這是我這一年多來的練習(xí)心得，雖然不希望王語佳能夠🍶馬上領(lǐng)悟，但我希望她能夠慢慢明白。
果然，我的這個問題將王語佳問住了，這次，她沒有馬🏸🏀📀上回答我的問題，🔌🛋而是側(cè)著頭想了起來。
“為什么？應(yīng)該是為了更⛴好的演奏吧，不過，這🔢🦏答案說了等于沒說?！蓖跽Z佳心里暗暗想道。
“呵呵，語佳，讓我來告訴你，這些技術(shù)要領(lǐng)，最終的目的，都是讓你以最科學(xué)、最省力的方式去獲得你想要的音色，這也是鋼琴演奏最本質(zhì)的東西！從物理聲學(xué)上講，聲音具有三個最基本的特征，音高、音強(qiáng)和音色，音高就不用多說了，鋼琴的八十八個鍵按照十二平均律的排列方式，已經(jīng)將所有音樂中需要的音高進(jìn)行了最科學(xué)的排列，而音強(qiáng)，也就是鋼琴中說的力度，在樂譜上，我們可以看到從pppp（極弱）到fff（極強(qiáng)）十二種力度層次，但實際上，根據(jù)音樂表現(xiàn)的不同，力度層次遠(yuǎn)不止這些，再說音色，鋼琴的發(fā)音原理是擊槌發(fā)音，也就是說，不管我們用什么樣的姿式去彈，最終鋼琴的反應(yīng)只有一種，那就是通過琴鍵將鋼琴的榔頭彈起，敲擊在鋼弦上發(fā)出聲音，再通過鋼琴的共鳴箱將🍭聲音擴(kuò)大?！?br/>
我說到這里，看到王語佳一副認(rèn)真傾聽的樣子，臉上騰出了滿意的神色，繼續(xù)說道：“明白了這些基本原理，我們就會發(fā)現(xiàn)，將這三點加以組合，我們幾乎可以變幻出無窮無盡的音色，這也就是為什么有了表情術(shù)語，溫暖的、明亮的、哀💻傷的、神秘的、靈巧的……”
我一邊說著，雙手一邊隨意地在鋼琴上演奏著一些即興的音樂，只是雖然🐻🔎🃏是即興的，卻恰到好處地將我剛剛說的那些情緒，表現(xiàn)得十分🍭🏧傳神，看得王語佳睜大了眼睛。
“你看，鋼琴可以將這些音樂表現(xiàn)么生動，靠什么？靠我們這雙手，確切地說，靠我們這雙手給琴鍵上傳遞的力度，記住，無論你用什么樣的力度去彈響一個琴鍵，真正決定鋼琴音色只是在你觸鍵的那一刻！此后，就算你再怎么用力的按琴鍵，也只是白費⬇功夫！所以，鋼琴演奏的最根本的奧秘，就在于手指觸鍵的那一瞬間，力🎯🍻🦗量的傳遞，或者說，擊鍵的速度！”
看🍳😟著王語佳一臉難以置信的神情，我笑笑說道：“我知道這樣的理論或許你一時難以接受，我只是想讓你明白，語佳，還是那句話，最科學(xué)的手型，就是最正確的😇🧛手型，沒有一成不變的，你看，就像剛剛這段音樂，你看我的手型是不是很別扭？”我說著，又彈了一小段《鐘》的第二主題。
“不是～~是很別扭，就是覺得挺夸張的，我的手🤹🏯🏩型要是變成了這樣，寧志遠(yuǎn)老師非罵我不可?！笨粗夷强鋸埖氖中?，王語佳皺了皺眉頭可愛地說道。
看著我并沒有露出不高興的樣子，王語繼續(xù)說道：“不過剛剛你這段演奏，簡直是太棒了，我從來沒有聽過，有人可以將這段音樂彈得這么快，剛才我簡直看不清你的手在琴鍵上的動作了，天吶，李利哥哥，你的手簡直就像在抽風(fēng)一樣，🚠😚👨你是怎么做到的？可不可以教教我啊?！?br/>
“你這小丫頭，說什么呢！什么抽風(fēng)不抽風(fēng)的，我告😯訴你，教你倒是可以，🕠🤚🎫不過，我就怕你學(xué)不來🏖?！?br/>
“沒關(guān)系，你盡管教，我肯定學(xué)得來?！?br/>
“真的學(xué)得來？”
“真的！”
“那好，那我給你一本琴譜，🎻🥁🚦只要你按著琴譜上的要求將這本譜子完整地彈下來🉐，我保證你可以像我🔄一樣流暢地演奏這首曲子?！?br/>
“真的啊！什么👐琴譜，快給我看看?！甭犃宋业脑挘跽Z佳露出了一副迫不及待的樣子說道。
“呵呵，看你那副急樣兒，等會兒啊?！蔽艺f著，起身來到一旁的書架上，熟練地抽出一本琴譜，轉(zhuǎn)身🌀🆔🚴遞給了🥫😻🚄王語佳，道：“喏，就是這本！”
本文由小說“”閱讀。