“天也歡喜......”
“地也歡喜......”
“人也歡喜......”
云海在黑板上寫一👐🌑🥄句，身后的同學(xué)們就跟著念一句，很是自覺(jué)。
凡萱在迷迷糊⛵🚅🥒糊中做起了夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己坐在臥❄🈸⏮室的書(shū)桌上，一筆一劃的寫著什么。
書(shū)桌上的電腦開(kāi)著，打開(kāi)的網(wǎng)頁(yè)上有一首詩(shī)。
誰(shuí)在耳邊念著這首詩(shī)，而自己一邊聽(tīng)著一邊將這首詩(shī)謄抄🍷🚐🍀在一封💹白色的信紙上。
“哇哦！”一陣激動(dòng)的歡呼帶著雀躍不已的笑聲將凡萱的夢(mèng)境打🔝🐰💫碎，她迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，回到了現(xiàn)實(shí)。
“歡喜我遇到了你，你也遇到了我?！?br/>
“當(dāng)時(shí)是你心里🎦🎩有了一個(gè)我🔜，我心里也有了一個(gè)你?！?br/>
凡萱還有些懵怔，怎么現(xiàn)實(shí)中大家都還在讀自🔈己夢(mèng)中的那首詩(shī)??？
不會(huì)吧！
凡萱瞬間清醒了過(guò)來(lái)，順著大🐘家的目光往黑板上一看🎒🥇🚆，頓時(shí)呆若木雞😀🔤。
講臺(tái)上的那個(gè)背影她再熟悉不過(guò)，🏕⏭🌺這沒(méi)什么好驚訝的。
讓凡萱震驚到無(wú)法呼吸的🎠😂💹是：云海居然大搖大擺的把自己送給他的情書(shū)堂而皇之地寫到了黑板上！
自己只不過(guò)瞇瞪了一小⛑📬會(huì)兒，怎么醒來(lái)后的世界就完全變樣了？
云海捏著粉筆的手一刻也沒(méi)停歇，甚至看都🚾沒(méi)有看另外一只手上的情書(shū)一眼，一個(gè)個(gè)漂亮的楷體躍然于黑色的背景之上，猶如夜空中點(diǎn)點(diǎn)繁星，美得不像話。
也不知云海是故🐮意還是碰巧，🎖他居然拿的是一支粉色的粉筆，那些字在🚰🐒大家的眼中全變成了滿屏粉紅色的泡泡。
同學(xué)們激動(dòng)不已，凡萱面若枯槁。
完了，這下徹底完了！
不一會(huì)兒，整首詩(shī)的全貌就呈現(xiàn)在了大家面前：
天也歡喜
地也歡喜
人也歡喜
歡喜我遇到了你
你也遇到了我
當(dāng)時(shí)是你心里有了一個(gè)我
我心里也有了一個(gè)你
從今后是朝朝暮暮在一起
地久天長(zhǎng)
同心比翼
相敬相愛(ài)相扶持
偶然發(fā)脾氣也要規(guī)勸勉勵(lì)
在工作中學(xué)習(xí)
在服務(wù)上努力
追求真理
抗戰(zhàn)到底
為著大我忘卻小己
直等到最后勝利
再生一兩個(gè)孩子
一半兒像我
一半兒像你
教室里完全炸開(kāi)了鍋，語(yǔ)文老師壓都?jí)翰幌聛?lái)。
凡⏹😡👩萱像只鴕鳥(niǎo)一樣，🍜🚻只差沒(méi)把頭埋到桌肚子里去了。
劉飛揚(yáng)只當(dāng)凡萱還想睡，也沒(méi)叫她。
畢竟，這個(gè)剛剛才跟他說(shuō)為了和自己男朋友🌒🌝達(dá)到最佳身高差而努力增高的人，轉(zhuǎn)眼就要當(dāng)著自己男朋友的面學(xué)習(xí)別人寫給他的情書(shū)，這個(gè)刺激有點(diǎn)兒大。
劉飛揚(yáng)跟著大家🈶🕹🧣一起幸災(zāi)樂(lè)禍地🗨🏖🐉起哄，身邊的同學(xué)也七嘴八🚌🕚舌的談?wù)摿似饋?lái)：
“誰(shuí)的膽子這么大啊，都敢跟云海生孩子了。”
“哈哈哈哈......”
“追💝云海的人都是人才🧥🎆啊，一般人可寫不出這么赤裸裸的情詩(shī)?！?br/>
“也不知道寫😿🌼這首詩(shī)的人有沒(méi)有留名字，不然又得跟觀音一樣火遍全校?。 ?br/>
凡萱聞言，瞬間抬起頭來(lái)。
對(duì)啊！🚈🚃🔳這🤦🏺封情書(shū)她又沒(méi)落款，甚至字體都故意寫的幼圓體，⬆云海哪里認(rèn)得出是她寫的。
連云海都不知道，其他人就更不可能知道了！
一顆忐忑不安的心終于落回⏬原位，凡萱手撐著下巴，欣賞著黑板上🛫📡🤢那一篇漂亮的楷書(shū)。
“好啦！好🌾😳🛥啦！”語(yǔ)🐳💯文老師拿著黑板擦🎌🔞重重的拍著講臺(tái)，激起一陣塵土飛揚(yáng)。
得了，自己剛剛的用心良苦全都白費(fèi)了！
云海在一片粉筆灰中皺了皺眉🥘😛，忽而又😝🐗忍不住笑了。
前排的同學(xué)連忙幫著語(yǔ)文老師朝后排打起靜音的手🚏🥒勢(shì)，教室里漸漸恢復(fù)了平靜😞，只不過(guò)是從大聲喧嘩變成了低聲耳語(yǔ)。
“不就是一首詩(shī)嗎，至于激動(dòng)成這樣??？”語(yǔ)文🐞🌦🐪老師翻了一個(gè)白眼，問(wèn)道，“大家知道這首詩(shī)嗎🥫🥛🎙？”
“不知道?！?br/>
“不是自己寫的嗎？”
“是誰(shuí)的詩(shī)啊老師？”
大家七嘴八舌的問(wèn)了起📲來(lái)，語(yǔ)文老師剛想開(kāi)口，想了想，低🚚下頭問(wèn)，“云海，你知道嗎？”
凡萱看見(jiàn)云海乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不是吧，他居然知道？
凡萱忍不住腹誹：這個(gè)🌙🔚🕡只懂🥡🔨彈琴的人🕛🥎👈會(huì)知道的這首詩(shī)才怪！
語(yǔ)🔤文老師似乎也有些意外，挑眉看著云海，“既然是寫給你的情書(shū)，就由你來(lái)告訴大家吧?！?br/>
云海猶豫了一下📞🖤🎂，慢🐱🤤吞吞地起身，再慢吞吞地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，在全班同學(xué)一臉渴求的目光中，喃喃開(kāi)了口，“是陶行知寫給她妻子的結(jié)婚情書(shū)?！?br/>
“哇哦！”教室里再次炸🐘🔃❤開(kāi)了鍋，吶喊聲，咆哮聲，一浪更比一浪🐓強(qiáng)。
云海有些靦腆一笑，目光有意無(wú)意地往凡萱那邊瞟👬💮了🕍一⭕🐅💓眼。
劉飛揚(yáng)一怔，偏過(guò)頭🍪🔙看😸向凡萱，只見(jiàn)凡萱愣在原地，耳朵逐漸變成了和黑板上字體一個(gè)顏色。
語(yǔ)文老師再次花了近一分鐘的時(shí)間才讓課堂恢復(fù)了安靜，接著，開(kāi)始娓娓道來(lái)，“是的，這首詩(shī)是🕣🔨陶行知寫給自己的妻子吳樹(shù)青的結(jié)婚誓詞，被世人稱作‘最美婚書(shū)’......”
“哇......”在全班同學(xué)一陣又一陣的驚嘆聲中，語(yǔ)文老師利用剩下半節(jié)課的😖😤🏥時(shí)間，將這首詩(shī)從頭到尾解析了一遍。
下課后，云海就被里三層外三🚢⭕🌦層的🎿🧠人給團(tuán)團(tuán)圍住了。
黃凱摟著云海不🐶撒手，醋🌙意大發(fā)，“海哥哥，到底是誰(shuí)寫給你的，怎么就跟你私定終生了！”
“對(duì)啊，云海，我們就看一眼，看看是哪位大神這么勇敢啊？”其他同學(xué)是真想一睹📎♈這情書(shū)的真容。
只不過(guò)不管大家如何死纏爛打，也沒(méi)能如愿🍩🐠📟看到那情🐹書(shū)一眼。
小八擠開(kāi)了劉飛揚(yáng)，湊到凡萱身邊嘀咕道：“我告⬅⚓🐇🚪訴你，這次云海怕是要戀愛(ài)了！”
凡萱望著前排那一群人，心不在焉地問(wèn)道：“你怎❇么知道？”
小八將自己的分析詳細(xì)解🔘🔻🙁釋給了凡萱聽(tīng)，“首先，那封情書(shū)掉下來(lái)時(shí)是打開(kāi)的，說(shuō)明云海上課前肯定剛剛看過(guò)。其次，他在黑板上寫的時(shí)候根本沒(méi)有看🛢🐾🥡那情書(shū)一眼，他是默寫下來(lái)的！”
凡萱心臟猛地一跳，轉(zhuǎn)過(guò)了頭來(lái)，“所以呢？”