第二百七十六章相通
在老師和同學(xué)們好奇的目光注視下，龐🥞🦇💮鐘華來(lái)到講臺(tái)一角，從隨身帶來(lái)的黑色箱子里拿出了一架——手風(fēng)琴。
看到這位著名的書(shū)法家居然一開(kāi)始不🚢講書(shū)法，而是拿著手風(fēng)琴走到了臺(tái)前，同學(xué)們都有些丈二和尚——摸不著頭🙍腦。
聽(tīng)到臺(tái)下的嗡嗡聲，劉主🚁⭐任微微皺了皺眉頭，拿過(guò)話筒說(shuō)道：“同學(xué)們請(qǐng)保持安靜🍞?！?br/>
聽(tīng)到李主任的話，下面的聲音倒是登時(shí)少了許多，但大家的眼里好奇的神色卻更濃了，都注視著擺🌡🔍🙍開(kāi)演奏架📅🗾😁式的龐鐘華。
擺好了琴，龐鐘華笑著說(shuō)了一句：“🥎👿🔖下面我給大家拉一首曲子，✏希望同學(xué)們要好好聽(tīng)，好好地感覺(jué)。”
富有動(dòng)感的琴聲響起，赫然是一首《西班牙斗牛士》，這首由比才的著名歌劇《卡門》改編而成的🤪手風(fēng)琴曲，節(jié)奏熱情潑辣、自由奔放，同時(shí)技巧性也行強(qiáng)，是學(xué)校的手風(fēng)琴小組那幫人們最喜歡練的一首曲子。但很顯然，龐鐘華拉的要比那幫小組的所為“專業(yè)”的人們拉得好聽(tīng)多了，不但技巧嫻熟，而且節(jié)奏十分有張力，每一段樂(lè)句都如同裝了彈簧一般，聽(tīng)上去十分扣人心弦。
下面的同學(xué)們🕴靜🤲🚏🛫靜地聽(tīng)著，很多人臉上露出了吃驚和贊嘆的神色。原來(lái)只知道龐鐘華的書(shū)法水平很高，但卻沒(méi)想到他還有這么一手，這堪稱精彩的手風(fēng)琴演奏，聽(tīng)得大家很是過(guò)癮。
此時(shí)坐在觀眾席中的我看著龐鐘華的演奏，雖然他的姿勢(shì)稱不上標(biāo)準(zhǔn)，但我一眼就可以看出龐鐘華演奏得十分舒服。特別是在鍵盤上地右手。在演奏快速的連音時(shí)，如果按照標(biāo)準(zhǔn)的🏹🛋🤡手風(fēng)琴教程來(lái)說(shuō)，那手型可以說(shuō)走型走得太厲害了，但偏偏📒😁➖這樣糟糕的手型，卻將譜子上標(biāo)記的要求很舒服地表現(xiàn)🚸💭了出來(lái)。
龐鐘華的演奏，讓我想🧕起了前世在一本關(guān)于鋼琴技法🗄的論壇上經(jīng)常看到地一個(gè)問(wèn)題：“什么樣的手型是正確的手型？”
當(dāng)時(shí)，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的回答?？芍^是五花八門，支持傳統(tǒng)派的（也可以說(shuō)是學(xué)院派或手指派）給出地答案如同教科書(shū)上一般標(biāo)準(zhǔn)，要求每個(gè)手指關(guān)節(jié)包括掌關(guān)節(jié)向外屈起，第一節(jié)手指要完全垂直于琴鍵，手心中空。要“能夠握住一個(gè)雞蛋”，恐怕這也是華夏國(guó)學(xué)習(xí)鋼琴的琴童聽(tīng)到的最多的一個(gè)比喻了。而支持現(xiàn)代派的（也可以說(shuō)是師范派⌛或力量派）的，則對(duì)這一說(shuō)法不屑一顧，他們提出手型要保持較小的彎曲度，同時(shí)指肚要盡量貼鍵。以獲得溫暖和層次豐富的音響效果。當(dāng)然，也有其他一些更奇怪地說(shuō)法的，當(dāng)時(shí)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的討論。曾經(jīng)一度成為論壇上最熱門地貼子。
而在🎑那時(shí)，有一個(gè)不知名的網(wǎng)友說(shuō)的一句話，卻讓陸維感觸頗深。那位網(wǎng)友的回答🎷🎡😒只有一句話：“最舒服的手型就是最正確的手型。”
當(dāng)時(shí)，不知有多少網(wǎng)友嘲笑過(guò)這個(gè)答案，說(shuō)這個(gè)回貼的是“鋼琴白癡”🐑的有之，說(shuō)其“腦袋進(jìn)水”的也有之，但這個(gè)說(shuō)法，卻也獲得了很多人的認(rèn)同。而我，就是其中之一。
前世的我，沒(méi)有受過(guò)專業(yè)的鋼琴🧑📏🙏訓(xùn)練。只是憑著李德老師帶入了音樂(lè)的門檻。隨后主要就是憑著自己自學(xué)，對(duì)于手型，一向是陸維十分苦惱的一個(gè)問(wèn)題，看的資料越多，就越不知道哪一種說(shuō)法是正確的，直到看了這個(gè)答案后，我這個(gè)半路出家的學(xué)生，心里產(chǎn)生了極大的共鳴，我嘗🏖🎪🌆試著在練習(xí)時(shí)拋開(kāi)腦子里那些關(guān)于演奏技法的要求，只是按照自己認(rèn)為最舒服的方式來(lái)彈奏，結(jié)果一段時(shí)間下來(lái)，竟然是琴🌞技大漲，很多原來(lái)沒(méi)有彈過(guò)去的難點(diǎn)，竟然一一解決了，同時(shí)對(duì)那些書(shū)上要求的技法，也多了一層自己的理解和認(rèn)知，這一收獲讓我喜出望外，同時(shí)也對(duì)這個(gè)說(shuō)法徹底信服了起來(lái)。
如今，看到龐鐘華的演奏，我再次有了這樣的感覺(jué)，盡管他的演奏有著手型上的、姿式上的這樣那樣的不規(guī)范，但看到他的演奏，卻讓人感覺(jué)不到一絲的不協(xié)調(diào)和別扭，而從他自己那🤛享受的神情中，也可以看到這演奏帶給了他很大的快樂(lè)，不然，從他指尖流出的音樂(lè)，也不會(huì)帶有那么輕快流暢的感覺(jué)。
龐鐘華拉完一曲《西班牙斗🚞🍷牛士》之后，全場(chǎng)響起了一片熱烈的掌聲。雖然他的演奏比不上那些專業(yè)的手風(fēng)琴演奏家，但不要忘了，龐鐘華畢竟是一個(gè)書(shū)法家，能夠奉獻(xiàn)出這樣水平的曲子，足以讓大家為之鼓掌喝彩。
龐鐘華拉完后，仔細(xì)地將手風(fēng)琴放回琴箱里，隨后回到了座位上，笑著對(duì)正在鼓掌🤲🥟😻的同學(xué)們做了一個(gè)“🌜👱🐖請(qǐng)安靜”的手勢(shì)。
待到下面的掌聲漸漸平息時(shí)，龐鐘華才笑著繼續(xù)說(shuō)道：“感謝同學(xué)們熱情的掌聲，坦誠(chéng)說(shuō)，🦌我的演奏并不專業(yè)，相信很多同學(xué)們心里也都有著一個(gè)疑問(wèn)，那就是為什么我一個(gè)搞書(shū)法的，卻拉起了手風(fēng)琴?！?br/>
龐鐘華說(shuō)到這里，停頓了一下，看了看下面大家的表情，果然很多人都露出了好奇的神色，他這才繼續(xù)說(shuō)道：“之所以讓大家先欣賞一段我這個(gè)半吊子的演奏，是因?yàn)槲蚁胪ㄟ^(guò)這段演奏告訴大家，其⛺💤🧓實(shí)書(shū)法和音樂(lè)，很多地方是相通的。我們學(xué)習(xí)寫(xiě)字的時(shí)候都知道，書(shū)法雖然從技法上來(lái)講，有著許許多多的流派和種類，但萬(wàn)變不離其宗，書(shū)法最重要的無(wú)非是兩個(gè)方面，一是間架結(jié)構(gòu)，二是布局謀篇。當(dāng)然，對(duì)于基本筆畫(huà)的運(yùn)筆，屬于基本功，是我們每一位同學(xué)✴💓必須🚗🆓🍩掌握的。”
龐鐘華說(shuō)出的這番話，讓每個(gè)同學(xué)都深以為然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這兩點(diǎn)也是他們🐒😽的書(shū)法老師經(jīng)常說(shuō)的。
“再說(shuō)說(shuō)剛才那段音樂(lè)，大家仔細(xì)想一想，其實(shí)一首樂(lè)曲里面🈳🏩，同樣體現(xiàn)著這兩點(diǎn)要素。每一個(gè)樂(lè)句，就像是單獨(dú)的一個(gè)字，它里面有強(qiáng)音，有弱音，有緩、有急，這就像我們寫(xiě)一個(gè)字，要注意它的間架結(jié)構(gòu)，要注意主次、爭(zhēng)讓、俯仰等等。”龐鐘華說(shuō)得很慢，💃一邊說(shuō)，同時(shí)還配合著手勢(shì)，力圖讓每個(gè)人都清楚他的意思。
“那么整段的、一首完整的樂(lè)曲，就如同一幅已經(jīng)完成的書(shū)法作品一樣，它的每一個(gè)樂(lè)句，都是這整首樂(lè)曲的一個(gè)組成部分，都要💃🌂為表達(dá)這整首樂(lè)曲的思想、意圖而服務(wù)，因此，它們除了自身的🤱♑🗾上面的要素之外，還要體現(xiàn)他們?cè)谡鬃髌分械淖饔茫?#129501;🧞有的緩、有的急、有的強(qiáng)、有的弱，通過(guò)這樣的對(duì)比，來(lái)組合成一首完整的樂(lè)曲，這，就是布局謀篇！”龐鐘華強(qiáng)調(diào)地說(shuō)道。
聽(tīng)到🔦🌷🕌如此鞭辟入里的講解，下面的同學(xué)又是一陣熱烈的掌聲。
我同樣笑著鼓著掌，因?yàn)辇嬬娙A講的道理，和我心里所想的完全一致，同時(shí)也更加印證了我的想法，即不僅僅是書(shū)畫(huà)同源，所有的藝術(shù)形式，都有相通的地方，就像✌🎶是我每次練習(xí)書(shū)法的時(shí)候，腦子里總會(huì)不自覺(jué)地涌上一些音樂(lè)的韻🍻🖇律一般。
“下面大家來(lái)看看我?guī)?lái)的兩幅字，看完之后，找找大家說(shuō)說(shuō)你們心里的感覺(jué)?！?#128083;🚄龐⛄鐘華說(shuō)著，拿起桌子上的兩幅字，舉了起來(lái)。
一聽(tīng)到有關(guān)于書(shū)法的內(nèi)容，大家的精神一下子提了起來(lái)，紛紛伸頭🤗👊👤向前面看🔟🙆🤖去。
龐鐘華雙🦋🏈🔚手舉起來(lái)的，是兩幅同樣內(nèi)容的作品，唐代詩(shī)人張繼的《楓橋夜🙈泊》：
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
這是一首很著名的古詩(shī)，十分有意境，許多書(shū)法愛(ài)好者都🔵💐喜歡寫(xiě)這首♈🚣🐉詩(shī)。
而龐《🥤楓橋夜泊》華舉👥🔢起的兩幅字，雖然是同一個(gè)內(nèi)容，但其不同，卻讓人一眼就看了出來(lái)。
一個(gè)是手寫(xiě)的，一個(gè)是印刷體。
對(duì)于龐《楓橋夜泊》華為什🚟👓🚏么會(huì)拿出這樣的兩幅字，大家都不很明白，但大家的目光卻都被那副手寫(xiě)的字所吸引過(guò)去了。那一首漂亮的楷書(shū)，法度嚴(yán)謹(jǐn)而不失大氣，工整中透著舒展，光是看上去就能夠感受到那股躍然于紙面上的藝術(shù)美感。
至于那印刷體，雖然也是漂亮的楷體字，但大家卻只看了兩眼就懶得🚟看了。為什么，書(shū)本上、廣告牌上、電腦里，天天都可以看到，到處都可以看到，再看還有什么好看的。
“大家認(rèn)為，這兩幅字哪個(gè)更好一些呢？”龐🏓鐘華笑著🤜問(wèn)道。
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