數(shù)學老師如此親✉和🦄🌵的態(tài)度,倒是讓底下的同學們大吃一驚,也不知道是數(shù)學老師本身脾氣太好了,還是單純只針對紀予同學才這么好說話。
多數(shù)同學懷疑是后者。
而且,一般情況下,老師們雖然嘴上說著對學生們平等對待,但實際上,成績特別🔧🕍好的學生,在老師面前還是擁有一定特權(quán)的。
正式🍞🦃🍀上課第一天的第二節(jié)課,高二理科強化班的同學們紛紛對轉(zhuǎn)學生產(chǎn)生🚞🍻了莫大的好奇,不論男女。
這份好奇不僅僅是對于轉(zhuǎn)學生性格的好奇,還有對其成績到底如何的好奇。居然能讓老師對其曠課行為都一🧒👥笑而過,想🏺必肯定是個超級大學霸吧。
強化班里都🅾💍♋是一群成績拔尖兒的學生,名次越靠前,越難進步,甚至連保持都很難。都是成績優(yōu)異的學生,多數(shù)對于名次這種都還是比較在意的。
這會兒班上已經(jīng)有不少學生產(chǎn)生了莫大的危機感,覺得自己的🐾🖲🚙名次可能又要往后退🌎🚄上一退了。
夏⏱妗妗倒是沒有這個🧐擔心,她心態(tài)比較佛系,名次高了自然開心,名次稍微落后一點,也不會特別難過🥅,只要自己盡力了就好。
大概也正是因為她看得開,所以無論大考小考,她從來都不會覺得緊張,反而能🤙🎓🚿夠正常發(fā)揮,鮮少有失誤的時候。
課前這一小插曲很快過去,數(shù)學老師和紀予🤼📚進行了🎥💖🕢一番友好的談話之后,便直接開始繼續(xù)🏔🆚上課。
強化班的上課氛💏🎠圍一直是不錯的,尤其是意識到自己的排名可能真的要后退,同學們🌷🌓上起課來更是認真。
然而夏妗妗這會兒卻認真不起來,并不是因為她沒有名次🔞后退的擔憂👴💧,而是因為,她想上廁🎆🤱所!
本來上節(jié)課課間就是想去上廁所的,👵✋結(jié)果發(fā)生了碰撞事故,導(dǎo)致她沒能上成,后來又灌了大半杯水,這下好了,生理需求來得急匆匆,且越積越盛。
夏妗妗是個有點小包袱的人,讓她打斷正激情上課的數(shù)學老師,并㊙🤸🌮且當著全班同學的面,用自己緩😤🧖🏋慢的語速說出她想上廁所的話🏄💉,她辦不到。
所以她只能忍著。
于是,紀予耳邊便開始彌漫著同桌的哀嚎。
-啊啊??!快點下課吧!
-好想上廁所!
-不行不行,不能想,越想越尿📑急!還是分散一下注意力!
-……
-嗚嗚嗚,根本沒有卵用!
-為什么我要喝這么多水?
-都怪同桌!搞得我尷尬兮📛⏭兮,不然我也不至于一直喝水呀!
無辜被牽連的紀予:“……”
然而下一秒,紀予又聽見旁邊人心想道——
-夏妗妗你變壞了。
-同桌也是受害者,你怎么能怪他呢!
-說起來同桌平時連人都不想搭理,肯😭🐍😣定更討厭🧡被人圍堵起來議論紛紛👇🏣⏲吧。
-同為難兄難弟,我應(yīng)該憐惜他。
紀予聽到那邊安靜了一秒🔂🤸,與此同時,也敏銳的感覺一道視線掃了過來。
紀予:“……”
不用轉(zhuǎn)🐊💗🏻頭也能猜到是他的同桌正在用“憐惜”的眼神看著他。
謝謝,他并不需要。
好在夏妗妗沒有很過分,🚊👴只看了🧚一眼,便很快就收回了視🛏線。
而后耳邊繼續(xù)開始嘀嘀咕咕。
-不得不承認,同桌看著真的挺帥的。
-還越看越帥。
-我要是個顏狗,這么天🎽🌲天看📳📭🕦著,非得愛上不可。
-即便不是顏狗,看久了也會變挑剔的吧。
-不行,以后還是少看同桌,萬一🍵💡💼真把自己眼光養(yǎng)🍌挑剔了怎么辦。
-唔,分散注🦇🕑意力好像還挺🐰🍳⌚💿🍷🧘管用的,貌似沒那么尿急了。
本章未完,請點擊下一頁繼續(xù)》》
-……啊啊啊,不🦕🦆🏊能想,這么一想👔😏我好像又急了!
-快想點其他的!
-同桌……呸呸呸🔨🆚,為什么又開始想同桌。認📐⛔🚵真聽課才是正道!
-……MD,聽不下去。
紀予:“……”
他也聽不下去了。
距離下課時間還有二十多分鐘,難道他要一直忍受著同桌的碎碎🛄🍪念?
其實他完全可以塞上耳塞,屏蔽同桌的聲音。
但,紀予卻高高舉起了手。
數(shù)學老師余光瞥見,中止了講課,“紀🐯🥒予同學,你有什么事情?!?br/>
之前還想🍠⛰🐬著再也不主動給同桌讓位置的紀予指了指身邊的人道,“老師,她要出去一下,馬上回💱🥘💢來。”
礙著同桌的小包袱,紀予沒有直接說出來什么事兒,雖然他覺得上課時間去🎡🖋✳個廁所也不是什么大不了的事情,即便真的說出來,也沒🥅👫🕦有人會嘲笑她。
一瞬間,幾乎班上所有人的視線都看了過來。
夏妗妗也頓時愣住,不可思議的看向同桌。
-他怎么知道?!
-他果然有在偷看我吧!
-他果然真的會解讀微表情吧!
紀予也轉(zhuǎn)眸看她一眼。
他🐚⬇😜還以為同桌的第一反應(yīng)是害羞呢,沒想居然是這?
說好的包袱呢?
同桌再一次刷新了他對她心理承受能力的認知。
數(shù)學老師看了一眼夏妗妗,直接沖著夏妗妗擺了擺手♏道,“去吧?!?br/>
沒有多問,也沒好奇🏞🌮明明是夏妗🦃💝📩妗的事情,為什么要由紀予這個同桌來開口。
夏妗👵妗😊🎶他也是認識的,關(guān)于她的事情,班主任提前找過任課老師,跟他們都說過她的情況。
她高一的老師們對她的風評一致很好,一個乖巧文靜的好學生💨,尊敬師☝長,從不惹事,成績還一直保持在年級前五。對于這樣的學生,他能給予充分的信任,并不需要多問,多問了反而可能會惹得學生尷尬。
數(shù)學老師雖🌼🤢💚然脾氣真的不錯,但也不是完全沒脾氣,之所以對紀予和對夏妗妗能這么好說話,那都是看人。
學生本身值得信任,老師自然也放心。
數(shù)學老師開口,夏妗妗💾🌄🚉才回神,從😏同桌的臉上收回視線👮🔕。
頓了片刻,才反應(yīng)過來,快速從座位上站了起來,沖著前方微微鞠了個躬表🐳🎎🐱示感謝。旁邊紀予也適時站了起來,讓夏妗妗出去。
夏妗妗此時已經(jīng)顧不上什么包袱不包袱的了,💅🀄她滿心都在想著同桌到底是不是會解讀微表情?而且還解讀的那么準,至少目前為止,她每次想出去上廁所,同桌都能猜到——不對,這已經(jīng)不能用猜來描述了。
猜還有可能會猜錯呢,但同桌這分🍦明🧢🤞💫就是很篤定。
一次兩次是巧🧔💻合,但次數(shù)多了,總不能還🍂🏊😿是巧合吧?
同桌肯定有什么特殊技能!
如果說第一次見面時,夏妗妗對紀予的興趣只有0%,經(jīng)過昨天一天之后,到放學之前,夏妗妗對紀予的興趣已經(jīng)上漲到了30%,而此時此🎧刻,夏妗妗對紀予的興趣再次翻了一倍,直奔及格線。
要知道,這對于從小唯一真正感興趣的就是推理🍲🏾🍂的夏妗妗而言,60%的興趣,已經(jīng)算是極為不錯了。