‘無極’可🚃🚄以理解為時(shí)間上的意思，御用無極🎅🕷就是過去未來的廣大時(shí)域，是統(tǒng)領(lǐng)天地大勢(shì)的時(shí)間無極，連通過去未來，而不在于‘一時(shí)一地’。
一個(gè)好的全體制度，不能制定在一時(shí)一地，‘一時(shí)一地’是屬于人民的，可以具體到個(gè)人、個(gè)體，一個(gè)確切的人只能🎵📐🥌在一時(shí)一地有所成，具體起來就是名與利。
一個(gè)政權(quán)在乎名利，那🛀就和一個(gè)人的追求一樣了，是一時(shí)的，死兆星高懸，失去無極的位置，而這位置自然會(huì)有人來補(bǔ)上，不會(huì)空缺的，有些政權(quán)就是這么死的莫名其妙。
后半句也不同，人民和皇家的追求不一樣，人民追求的㊙生存，是生存的延續(xù)，🛤🤤📠是一時(shí)一地的。
生存會(huì)接觸到很多的名利，這些名利象征著不同的社會(huì)結(jié)構(gòu)，🥄🏠但沒有一種‘名利’比得上‘🍤💗🧝功能’的穩(wěn)定。
千年世家，之所以🎦🔣能維持🕣千年，必然有其維持千年的功能，這功能對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)極其的重要，沒有他們，轉(zhuǎn)不動(dòng)，轉(zhuǎn)起來很吃力，這就是功用無窮，以傳千世。
張家就是這樣一個(gè)千年世家，張嫣給李健城的感覺也和三公主，八公主，九🌭🥝公主她們這些皇家兒女不一樣。
張嫣身上有生活氣息，是為做一件事情📴📠而努力忙碌的生活氣息，這些李健城的姐妹們沒有，比起她們，眼前的張嫣在穿越人的李健城眼里才算是真正活著的姑娘。
“🛢🥡葉師兄，自小就是博聞強(qiáng)記，學(xué)什么都快，天下典籍👼💑👱看了三層，我爺爺?shù)闹腔蹖W(xué)了七層，為人光明，胸懷大義?！?br/>
張嫣大方自然的給李健城介紹了葉從風(fēng)，李健😘🔩🔢城笑了笑，張嫣不會(huì)因?yàn)槔罱〕堑幕首由矸萁o他介紹自己師兄，她是因?yàn)槔罱〕菃柫?，她才說的，而且她還說得很保守。
天下典籍三層，那是張家藏書有天下三層典籍，而📀不是只能看三層，但😴這都不是最保守的地方。
什🦒🍜么是保守？在他📩李健城這個(gè)皇子的層次，給他說能力不說功績(jī)就是保💟💹📮守，這是很聰明的，有能力的人千千萬，有功效的人浪淘沙。
“自陛下親征，南定北安以來，🔛🏀🚑我大曌威望空前，陛下圣名獨(dú)照，然朝中🆖對(duì)三弊政之害，仍然有盲目者。此次家?guī)熯M(jìn)京辦學(xué)，就是為了抨擊那些以除弊之名，敗壞綱常禮儀的蛀蟲?！?br/>
葉🎺🖖從風(fēng)氣度不凡，他說話的聲音也鏗鏘有力，他不是為自己說的，他是為🐯🈴📸張維說👙🧙的，這是在發(fā)聲，也揭開了張維進(jìn)京辦學(xué)的真實(shí)目的。
“葉公🤕子說的好，自除弊以來，用弊政之名，敗壞綱常禮教的事，屢見不鮮。眾多學(xué)子，不以讀書科舉為本，反而參與到各種行當(dāng)中去，長(zhǎng)此以往，還🔧😚有何人專心讀書？沒有純粹的讀書人，禮法綱常豈能延續(xù)？”韓玉接口言道。
“葉公子說的對(duì)啊?！?br/>
“沒想到張🚾🦉學(xué)士如此高義，我等一🐱定要去聽聽張學(xué)士講課💏🎗🐮?！?br/>
“韓公子說的對(duì)啊，若讀書🤒人不能專心讀書，豈還有人識(shí)得圣🌋人學(xué)說，國(guó)家禮法何存？”
隨著葉從風(fēng)和韓玉的說法，眾人都熱論起來。
李健📛🍥👞城聽🗯🎽得清楚，瞧得明白，這不是一個(gè)偶然事件。
韓玉所說的讀書人不讀書參與到各行當(dāng)中去，這正是當(dāng)朝首輔方鏡儒全力推動(dòng)，❄神景大帝一手主導(dǎo)過的新政大事件。
這件事情上神景失敗了，但是方鏡儒的🍧📈方學(xué)卻算得上是成功了。
神😎🍬景的失敗是🐤政治上的，然而政治上的失敗往往并不意味這條路徑是錯(cuò)誤的，方鏡儒的‘方學(xué)’確實(shí)是功能上的成功。
方學(xué)主張讀書人參與到🌭🚲🏬各行業(yè)中去，這🏎🥫🈶實(shí)際上是方鏡🍅⏸儒和神景主導(dǎo)的，對(duì)知識(shí)階級(jí)壟斷環(huán)境的一次擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)。
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)以方學(xué)的成功基本上算是勝🏓🧗👽利了，方鏡儒在一開始就瞄準(zhǔn)供需關(guān)系的關(guān)鍵。
大曌科舉，分為童試、院試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試五級(jí)，三五年舉行🔙🤕😻一次正科，一次恩科，每次科舉取士不過三兩百人。
但大曌260年歷史發(fā)展，從🛺地👆🎽🐝方到中央，讀過書，或者說會(huì)參加考試的讀書人，至少有上百萬，不下于數(shù)百萬之多。
這是什么概念，一🍣🐴🏼萬個(gè)讀書人里只有三個(gè)人能中進(jìn)士，朝廷需要的和產(chǎn)出大大不相匹配。
最重要的是，讀書人礙于封建禮法不能干別的，‘百無一用’是書生，這說法主要也來自于這種封🐔🔭🛢建禮教，如果操持了賤業(yè)就👉無法在參♒🥣💓考。
方鏡儒的方學(xué)，以古今不同之時(shí)勢(shì)，支持發(fā)展，鼓勵(lì)讀書人去參與生產(chǎn)行🕕🙇業(yè)，并不在限制身份問題。
由此‘方學(xué)’得到了巨大的支持，畢竟真正能一步一⛏🤺步考中進(jìn)士，為朝廷所用的人是少數(shù)的，還有大批學(xué)子都有心尋求生存之法，他們只🚚🔻是不愿意失去讀書人的身份。
這件事情被推動(dòng)后，很大方面的成就了方鏡儒，在儒學(xué)上集大成者的不可動(dòng)搖之地🔺🖲🐬位。
但是，最近的朝廷出現(xiàn)微妙的局勢(shì)變化，神景帝忽然拿下了直隸🕋山東🐻🔻巡撫張世榮。
張世榮🐹📵➕不僅僅是一個(gè)巡撫，也是方學(xué)派的堅(jiān)定擁護(hù)者和實(shí)踐者。
神景將張世榮拿下，矛頭直指內(nèi)閣，在🐜🗂🕍他人看來這顯然是進(jìn)一步加深了方鏡儒和神景帝之間的決裂，這對(duì)于反對(duì)方鏡儒的派系無疑是個(gè)非常好的消息。
張維在這個(gè)時(shí)候，高調(diào)宣稱其進(jìn)京辦學(xué)就是為了加強(qiáng)禮法的確立，無疑🚢🆑是將矛頭指向🌠🥄🤒方鏡儒🦒🔖的。
李健城思考著，現(xiàn)如今就連張維的弟🎡🐊🧜子，和韓玉這等人都開始在學(xué)Ⓜ子間公開以張維的名義做宣傳。
這很👷有可能就是朝廷對(duì)🖐📡🅱張世榮事件的一個(gè)發(fā)酵，這件事情的結(jié)果可能很快就會(huì)有個(gè)說法，神景絕不是一個(gè)拖沓的皇帝。
“呯碰”
忽然樓下傳來了一陣噼里啪🌐啦的響動(dòng)，似乎有‘熱鬧’，李健城轉(zhuǎn)頭去瞧，就見沈重三從二樓的隔間大門摔跌而出，模樣凄慘。
緊接著李健城看到一個(gè)滿身酒氣的男子，抓🥣😍著一個(gè)侍女的頭發(fā)，連拉帶扯的把她拽出來，完全不顧女子的哭喊。