“什么事？”
“我說(shuō)，你現(xiàn)在還在玩oe的理由是什么？”
“為什么這么問(wèn)？”
“為什么？應(yīng)該說(shuō)，我之🤼前已經(jīng)問(wèn)過(guò)這⛔個(gè)問(wèn)題吧！”
“問(wèn)過(guò)？不記得?！?br/>
“不記得了？你記得什么??？”
“……”
被這樣吐槽，橘枳真是不知道該說(shuō)什么好，不記得也不是他🐉🌟🤜的錯(cuò)吧，📙人總有忘記事情的時(shí)候啊，不是嗎？
“所以呢？”
“所以你就說(shuō)啊，為什么還🍲🤳在玩？對(duì)你來(lái)說(shuō)，在oe的攻略應(yīng)該已經(jīng)快到極限了吧，不管是等🏮級(jí)，還是體驗(yàn)什么的……”
“嗯?！?br/>
對(duì)于蘇以樂(lè)的話，橘枳是不置可否的，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，oe已經(jīng)確實(shí)快到極限了，這和他拒絕參加第一次oe全國(guó)大賽有一定的關(guān)系，👙🐄但并未具有絕對(duì)的意義。
“雖說(shuō)是這樣，但我希望的東西不是這個(gè)……”
“哦！”
雖🐈🐰🐪然橘枳的說(shuō)法真是玄之又玄，🍒😪🛰但🌒蘇以樂(lè)還是從中發(fā)現(xiàn)了什么，于是追問(wèn)，“說(shuō)清楚唄，到底什么意思？”
笑了，繼續(xù)賣(mài)關(guān)子，橘😤枳問(wèn)她，“你對(duì)現(xiàn)在的游戲狀態(tài)，滿(mǎn)意嗎？”
不明所以，搖搖頭的蘇以樂(lè)直接開(kāi)始猜，“游戲狀態(tài)？什么意思🤩🧢👖？是指游戲方式，還是游戲內(nèi)容，甚至是游戲體驗(yàn)？”
想了想，橘枳回🔤🌾🐡答：“非要說(shuō)的🚣🆘🏍話，應(yīng)該是游戲方式和游戲體驗(yàn)。”
“具體呢？”
“嗯，你對(duì)現(xiàn)在的游戲方式有什么想🔦👒法，🏌🎊這種平面接觸端的游戲，還喜歡嗎？”
“平面端……你想說(shuō)的還是游戲體驗(yàn)吧？”
“可以這樣說(shuō)，但也不只是這樣，尤其是像oe這樣的游戲，如果可以換一種游戲方🏳⛽🦐式的話，是不是更有趣呢？”
“換一種游戲方式？”
嘟囔著，不知道想到什👒🤯么的蘇以樂(lè)突然笑了，然后用怪異的眼神盯💂🌕🤼著橘枳，問(wèn)：“哎，你說(shuō)換一種游戲方式就能換一種啊，哪有這么簡(jiǎn)單的事！”
不在乎蘇以樂(lè)的言語(yǔ)，橘枳繼續(xù)說(shuō)：“你就不好奇我🕺想說(shuō)的游戲體驗(yàn)方式到底是怎么樣的？”
“好奇有什么用？我又猜不出來(lái)！”
“這倒是?！?br/>
橘枳沒(méi)否認(rèn)這一點(diǎn)，蘇以樂(lè)只能嘟著嘴🔸😎🎌繼續(xù)生氣，這家伙有點(diǎn)小看自己的意思👹🕥🗿了！
“哼，好吧好吧，那你就說(shuō)說(shuō)到底是怎么樣的體驗(yàn)方🐖🎱🍐式吧💶💢！”
被迫將🐍🎛話題拉到這上面來(lái)，蘇以樂(lè)還是認(rèn)🧀🌕🍀真的樣子，而橘枳也🎇🙇認(rèn)真起來(lái)，很?chē)?yán)肅地繼續(xù)說(shuō)。
“對(duì)我們來(lái)說(shuō)，虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)該是最應(yīng)該邁出的一步吧，而在這之前，應(yīng)該被嘗試的一步叫做幻想現(xiàn)➗🧢🎁實(shí)，而我所期🛍望的游戲就是幻想現(xiàn)實(shí)。”
“幻想風(fēng)？這可真是……”
欲言又止，蘇以樂(lè)那樣子讓橘枳都可以🕷💖💨猜出來(lái)她的意思。
“你想說(shuō)困難是吧？”
“嗯！嗯！嗯！”
“這一點(diǎn)我也不否認(rèn)，只是現(xiàn)在的技術(shù)水平確實(shí)已經(jīng)進(jìn)展到這一步🍢😃🚉，而且試作體系🆕已📙🚯經(jīng)開(kāi)始運(yùn)營(yíng)了?！?br/>
說(shuō)到📿這里，看著蘇以樂(lè)笑的橘枳刻意頓一下，然后喝一口❄咖啡，讓蘇以樂(lè)很想打斷他的動(dòng)🖐🗨💐作，讓他繼續(xù)說(shuō)下去。
“這種游戲方式可以叫做，潛行?！?br/>
“潛行？什么呀？”
“你想想看，如果游戲😑模式可以🏊⏮從基本的手動(dòng)操作轉(zhuǎn)變成真正用自己身體來(lái)👝🛫🚙戰(zhàn)斗，這樣的游戲感覺(jué)怎么樣？”
“你剛才還說(shuō)什么潛🈂行，這不應(yīng)該是ar（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）嗎？”
“不對(duì)，ar能帶來(lái)的游戲體驗(yàn)🕟🍎會(huì)受到現(xiàn)實(shí)局限太多，這種全新的游戲模式應(yīng)該是vr，而且是直接作用向人腦的ar?！?br/>
說(shuō)著，橘枳抬起手指敲了敲自己的脖子位置。
“人之所以能操控自己的身體，是因?yàn)榇竽X將一些生物電信號(hào)從腦干位置傳輸?shù)缴眢w各處，如果我們可♈🎻👐以將生物電信號(hào)在大腦傳輸?shù)倪^(guò)程中截下來(lái)，進(jìn)而轉(zhuǎn)變成控制角色的信息指令，那是不是可以像控制身體一樣控制游戲角色！”
“等等！為什么這個(gè)說(shuō)法💓💿🐾……🌗😇我好像在什么地方看到過(guò)？”
沒(méi)有豁然開(kāi)朗的樣子，蘇以樂(lè)倒是陷入深思，這種難言的熟悉感是🙋🤭什么情況？
“沒(méi)錯(cuò)，如果你也看過(guò)的話……”
由于客觀原因🥉，橘枳的話沒(méi)有往下說(shuō)，他和蘇以樂(lè)兩個(gè)人心知肚明就好了🌩🌸。
在一本有名的輕小說(shuō)中寫(xiě)到過(guò)這東西，這種游戲方式被寫(xiě)得已經(jīng)非常好了，而這里，這種方式要變🍁成現(xiàn)實(shí)！
“那種游戲不應(yīng)該是有生之年系列嗎？”
“不會(huì)是有生之年。雖然目前在大量數(shù)據(jù)處理上⚡還有些許問(wèn)🥢🍐題，但最終實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)已經(jīng)是不會(huì)改變的📪?！?br/>
“如果這真的實(shí)現(xiàn)的話，就應(yīng)該不只是游戲方式的問(wèn)題了，我們的生活也會(huì)被改變到非常可怕的地步吧🏸🦕😣！”
“那是自然。”
橘枳認(rèn)同了蘇以樂(lè)的觀點(diǎn)，“虛擬現(xiàn)實(shí)vr如果可以推開(kāi)的話，絕對(duì)會(huì)在😦💙很多領(lǐng)域內(nèi)引發(fā)變革，最為典型的就是教育?！?br/>
“如果在游戲內(nèi)的虛擬現(xiàn)實(shí)沒(méi)有問(wèn)題，那今后的教育資源共享將會(huì)變得不再有任何阻礙，教師也⏫🧑🦓不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人精力問(wèn)題而無(wú)法教授更多的學(xué)生?！?br/>
“這只是🈷其中之一，但一切還是要回🏍📫🎌歸到虛擬現(xiàn)實(shí)上來(lái)，這樣的游戲方式絕對(duì)會(huì)比目前的好上太多！”
看著橘枳那一副要燃燒起來(lái)的🏾🔵⛵樣子，蘇以樂(lè)掩口失笑，“你就這么確定會(huì)實(shí)現(xiàn)，要是你的……”
“我之前說(shuō)過(guò)吧，oe的世界線展開(kāi)，你真的認(rèn)為后面的展開(kāi)真的會(huì)像現(xiàn)🐤在這么簡(jiǎn)單嗎，這里面最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是vr的實(shí)現(xiàn)和全新的oe體系的構(gòu)架！”
“華盛集團(tuán)的手筆？”
“沒(méi)錯(cuò)?！?br/>
點(diǎn)著頭，蘇以樂(lè)沒(méi)有質(zhì)疑，反正😞🌡🐌橘枳怎么說(shuō)就😣👒🛋怎么樣吧，他高興就🚐🧞🐞好。
“話又說(shuō)回來(lái)，如果游戲真的變成這樣，那引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題也會(huì)變多吧，就像小說(shuō)里說(shuō)得一樣，使用🐾🔸潛行的人完全失去對(duì)身體的掌控🔉🕒💰，這會(huì)來(lái)帶什么后果呢？”
這種問(wèn)題其實(shí)是點(diǎn)到為止的，真到了那🔲💮時(shí)候，🦅🔖🧟絕對(duì)會(huì)有有關(guān)部門(mén)出來(lái)推行相關(guān)法律，將這一切規(guī)范起來(lái)。
“在我看來(lái)，推行是利大于弊，社會(huì)總💈是在進(jìn)步的，總不可能因?yàn)?#127988;✍問(wèn)題而阻礙向前的步伐?！?br/>
“嗯！嗯！嗯！”
橘枳的話總是有道理的，蘇✊🌡以樂(lè)非常認(rèn)可這一點(diǎn)，不過(guò)她也很清楚一件事，橘枳更上心的還🈹💤🎨是游戲🙃🕠！
“等實(shí)行后，oe內(nèi)會(huì)推行繼承系統(tǒng)？”
“當(dāng)🕎📸🦀然，考慮風(fēng)🖨♈📰評(píng)等問(wèn)題，🔤😓📸繼承系統(tǒng)是必不可少的?！?br/>
“好吧，我懂了！”
原來(lái)，繼續(xù)玩oe的理由如此簡(jiǎn)單、如🐭🏠🕗此讓人🌎🤾無(wú)地吐槽。