半個小時后，橘枳率先離開，而千曉、言⛔月、歐陽倩三個人還留在音樂教室里，人都是懵的，無神向前看的雙眸顯示出她們這🤼時的狀態(tài)。

    過了好半天，如🐉🌟🤜夢初醒的千曉長📙長一口氣，這才將那種腦袋里完全放空，一切與自己無關(guān)的感覺驅(qū)除出去。

    把歐陽倩和言月的意識喊回來，千曉音調(diào)古🏮怪地詢問歐陽倩，“🍲🤳歐陽老師，剛才是怎么回事？”

    回過神的歐陽倩卻把頭低下去，神情凝重的臉上露出一種深邃的思索，好像在思考什么非常重👙🐄要的事情。

    看到這一幕的千曉只好暫時不打擾她，🌒轉(zhuǎn)變方向🐈🐰🐪對🍒😪🛰言月問：“小月，剛才是怎么回事？”

    “啊——橘枳同學(xué)彈的😤曲子真是太好聽了，聽著聽著我就感覺好像靈魂都飛走了！不過，我之前搜索了一下，不是說《槌子鍵琴奏鳴曲》除了演奏極為困難外，在音律和諧度上帶給聽眾的體驗并不好嗎？”

    “那是因為他演奏的只是《槌子🤩🧢👖鍵琴奏鳴曲》的一個樂章?！?br/>
    在言月提出疑惑🌾🐡時，已然恢復(fù)正常🚣🆘🏍，但雙目中還藏著難以言明情緒的鋼琴教師歐陽倩回答她🔤。

    “貝🔦👒多芬《b大調(diào)奏鳴曲》作品106，🏌🎊就是世稱harkversonata的《槌子鍵琴奏鳴曲》?！?br/>
    “harkversonata全曲分為四個樂章，而第一樂章因為開端幾乎超人的速度會給聽眾產(chǎn)生過于強(qiáng)烈的音律沖擊，在和諧度上確實不太容🏳⛽🦐易適應(yīng)?！?br/>
    “但橘枳同學(xué)選擇的是可以說是貝多芬鋼琴奏👒🤯鳴曲中最好聽樂章的第三樂章，相對于第一樂章的快板，第三樂章💂🌕🤼的柔板極為和諧，更容易讓聽眾心神沉醉?！?br/>
    “雖然跳過了最🕺難以克服的第一樂章，但橘枳同學(xué)在第三樂章上的造詣也是超乎尋常的，在我看來，絕對有大型音樂會的水平！”

    雖然經(jīng)過歐陽倩的解釋還是不👹🕥🗿太懂，但千曉和言月心中都🔸😎🎌有了不明覺厲的味道。

    就算聽不懂，但還是很厲害不是？

    沉默一會兒，言月問出一個非常扎心的問題，“歐陽老師，橘枳同🐖🎱🍐學(xué)的💶💢水平還在您之上嗎？”

    “這……”

    笑容變🧀🌕🍀成苦笑，歐陽倩還是點了頭，雖然她也能演奏出🐍🎛第三樂章，但在節(jié)奏和情緒上的把控絕對做不到🎇🙇橘枳這個地步。

    換言之，她這個老師是沒資格去教橘枳什么的！

    “那這樣說，壓軸節(jié)目可以由➗🧢🎁橘枳同學(xué)演奏🛍《槌子鍵琴奏鳴曲》了？”

    點頭，歐陽倩肯定這一點。

    心中生出匪夷所思的感覺，千曉發(fā)現(xiàn)自🕷💖💨己真是看不透橘枳了，這家伙到底隱藏著多少不為人知的東西和技能呢？

    想到這一點的她不由得聯(lián)想到此前eautfulab的事情，當(dāng)時橘枳的解釋還算合理，現(xiàn)在看來那解釋也是很牽強(qiáng)的，說不定他真有把事件捅到《華城🆕日🍢😃🚉報》頭條📙🚯上的本事呢！

    橘枳在鋼琴上的造詣已經(jīng)毋庸置🖐🗨💐疑，繼續(xù)📿待在音樂教❄室就沒了意義，言月隨即提議返回藝術(shù)廣場，繼續(xù)準(zhǔn)備慶典。

    擔(dān)任音👝🛫🚙樂指導(dǎo)的歐陽倩自然沒話說，千曉卻說她還有點事，讓言月😑她🏊⏮們先去，她隨后跟來。

    心中疑惑很🈂多，但言月還是沒在這時候問出來，就和歐陽倩一起離開了。

    等🕟🍎兩人離開，千曉把手機(jī)拿出來，給校長打了個電話。

    校長：“喂，千曉，有事嗎？”

    聽到校長那♈🎻👐熟悉嗓音的千曉停頓一下，才問出來，“校長，今天的《華城日報》您看了嗎？”

    電💓💿🐾話那邊的校長被問得也是話🌗😇音一停，而后音調(diào)低沉下去不少，回答：“我看了，有事嗎？”

    千曉繼續(xù)🙋🤭說：“關(guān)于eautfulab的事，學(xué)生會這邊也跟您反應(yīng)過，現(xiàn)在這樣了，不知道您怎么看？”

    像校長這樣老成精的人怎么可能猜不🥉出來千曉想問什么，臉上跟著浮🌩🌸上苦笑，“你想知道這件事到底怎么回事？”

    被點到重點的千曉很急切地問🍁：“校長，這件事和橘枳到底有沒有關(guān)系？”

    話音再⚡度停滯下去，校長感覺比較為難，千曉在這方面如此敏感也是讓他有點頭🥢🍐痛，說真的，有時候太敏感真不是什么好📪事。

    等了一會兒，校長才說話，給了千曉一個含糊不清的🏸🦕😣回答。

    “千曉，有些😦💙事情大概知道就行了，不要問太多，明白嗎？”

    都是明白人，即便是再模棱兩可的回應(yīng)也可以出揣測出相當(dāng)多的內(nèi)涵，于是千曉不再追問⏫🧑🦓。

    “我明白了，校長。”

    “嗯，明白就好了，沒事的話就掛了🈷，我這邊還🏍📫🎌有客人?！?br/>
    “好?！?br/>
    于是，通話結(jié)束。

    手機(jī)放到一邊去的校長舒了口氣，一臉苦笑地看著坐在自己正面對，短發(fā)干凈利落，著一身整齊西裝，平🏾🔵⛵和面容上戴著一副學(xué)究式眼鏡的年輕男人。

    或許是感覺校長的行為有趣，男人臉上跟著露出🐤微笑，問：“學(xué)生？”

    校長毫不😞🌡🐌避諱地點頭，“是個比較敏感的丫🚐🧞🐞頭😣👒🛋，想知道的事情太多也是麻煩??！”

    對校長這類似于抱怨的語氣不在意，男人笑著說：“我看老🔉🕒💰師🐾🔸您很欣賞她吧！”

    微微擺頭，校長笑著說：“🦅🔖🧟真是什么都瞞不🔲💮過你！”

    “好了，不說她了，繼續(xù)說剛才的事情吧?！?br/>
    男💈人點頭，從自己放在邊上的🏴✍公文包里抽出文件，遞到校長面前。

    “老師，這件事我詢問過🙃🕠方學(xué)姐，她基本上肯定了我的想法🈹💤🎨，現(xiàn)在就差老師您點頭了。✊🌡”

    有點驚訝，接過文件的校長馬上將文件打開🔤😓📸看看，嘴里有些奇怪地🖨♈📰嘀咕著：“小姿居然同意了，真是沒想到🕎📸🦀！”

    面對校長🐭🏠🕗這種態(tài)度，男人則是微笑不語，等🌎🤾校長看完。

    終于🧛🏬🚲將文件合上，校長變得相💊🕜當(dāng)尖銳的目光直視男人，問：“上面的人是這意思？”

    說著云里霧里，但男人偏偏能聽懂的話，男人點頭，“這件事確實已經(jīng)引起上面的關(guān)注，但現(xiàn)在還不能大張旗鼓地🆗動手，所以🔼🍜🎒讓我先過來協(xié)調(diào)一下?！?br/>
    面露難色，校長眉頭皺起來，說出自己的意思。

    “我現(xiàn)在🌗還不想讓他介入進(jìn)去，💌那地方是個什么情況你又不是不知道，那小子還早了點?！?br/>
    男人跟著點頭，“我🔫也是這樣想的，畢竟他是學(xué)姐的🗨孩子，直接拉進(jìn)去對⛱🕣他來說是不公平的，說不定他還有其他想做的事情?！?br/>
    校長點頭，卻又笑著說：⛳“你也別太♈🍴這樣看那小子了，他就是個無所事事的小混蛋，如果不是考慮到這一層上，你學(xué)姐也不可能答應(yīng)?！?br/>
    “這樣吧，這件事先壓在這里，我回頭🐅給那小子透露一點情況，看🏕🎣他自己怎么想。”

    “好，就🔴🌪按老💷⛽師您的意思來。麻煩您了，老師！”

    笑著擺手⚾，校長說：“🥥👳謝什么，都是從我門下出去的弟子，老師給你們幫幫忙理所當(dāng)然?！?br/>
    站起身，男人對校長點頭致意，“那🚮就這🚞🖖樣了，我就先過去了?！?br/>
    校長：“嗯，沒事多回來華海看看?！?br/>
    男人：“好?！?br/>